舜耕山的春天

 舜耕山的春天

崔小红

春天在哪里？

春天在舜耕山的笑容里。

这里有红花，这里有绿草，

这里有小朋友五彩缤纷的朵朵美丽。

我们要出去研学踏青，

因为早已春回大地。

有道是，春风十里柔情。

舜耕山的春天是离不开风的。

风儿轻轻吹，

吹过路边石榴树红红的新芽，

吹过金黄的一串串迎春花，

吹过倒着行走锻炼的市民们。

大家看到孩子们的踏青队伍，

忍不住停下来，

一边拿着手机拍摄，

一边情不自禁地说：

“哎呀，我好喜欢。”

春天，舜耕山，

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

在这姹紫嫣红的背景下，

春天理所当然的成为了

班集体的活动背景。

孩子们走着，笑着，

或者瞬间围拢过来，

蹲着，站着，开心着。

纯真会让瞬间变成永恒。

春天的舜耕山是空间，是远方。

舜耕山的春天是时间，是久远。

如果有什么可以让时空永恒的话，

那就是踏青的孩子们。

他们朝气蓬勃的笑脸太神奇了，

可以让希望不灭，

可以让气息永存。

舜耕山，你知道吗？

中国地大物博，

同名的山川风物有很多，

只有你是独一无二的。

提到舜耕山，

人们自然会把目光聚祥于你，

聚祥瑞于淮南。

淮南的孩子们是幸福的，

在舜耕山布设的生活课堂里，

他们强身健体了，

他们增长见识了，

他们精神焕发，

如舜耕山上的紫荆花串，

一路高歌猛进。

人为的教育有时候会疏漏了人文关怀，

这需要孩子们在春天里踏青，

雀跃着去合拍鸟鸣。

大自然教化的能力是潜移默化的。

在大自然里获得的心灵启迪，

如同春雨一样润物无声。

通过亲近大自然，

孩子们结合了人文景观与自然景观。

通过集体参加社会实践，

孩子们知道了过马路怎么看红绿灯，

做到遵章守纪，与人协调好利益。

孩子们的一路行走，

是为了合格的融入社会。

嘀哩哩哩，嘀哩哩……

春天在哪里？

春天在一字排开的舜耕山里。

春天的金贵，

金贵在于它稚嫩的绝美。

金贵在于它是短暂的，

但又留有足够的时间，

让人们去感受勃勃生机。

万木吐翠，群芳阗（tián）艳。

置身于舜耕山的春天，

淮南的孩子们，

希望你们茁壮成长，

越来越过劲。

《舜耕山的春天》    2019.4.5

作者：崔小红，淮南市中学语文学科带头人