【童子童谣•虎峰之声】01║“虎”啸龙吟 跻“峰”造极
童子童谣·虎峰之声
第2期
组稿编辑：赵命元
虎峰小学在开展朗诵活动
虎峰山位于桐梓县城西北隅。因山势如卧虎，故曰虎峰山，又曰猫山。
桐梓县府依山而建，至今已达400余年历史。人杰地灵，英才辈出。
虎峰小学，兴建于2018年。学校以“一年树形象、三年有特色、五年创品牌”为发展目标。其中，童谣进校园，就是虎峰小学的特色之一。
今日刊登“虎峰之声”第二期。
11.葡萄
小葡萄，亮晶晶，
一闪一闪眨眼睛。
酸酸甜，甜甜酸，
开胃健脾又解馋。
桐梓县海校街道虎峰小学五（6）班
12.垃圾桶
垃圾桶，在开会，
街头道旁去排队。
垃圾桶，会分类，
回收利用不浪费。
桐梓县海校街道虎峰小学五（3）班
13.宝宝画妈妈
微微笑着的红嘴巴，
弯弯的眉毛长头发，
圆圆的脸蛋儿眼睛大，
原来是宝宝画妈妈。
桐梓县海校街道虎峰小学四（8）班
14.小蜻蜓
小蜻蜓，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙。
高飞晴，低飞雨，
天气预报它最棒。
桐梓县海校街道虎峰小学五（4）班
15.小青蛙
小青蛙，本领大，
一条舌头闯天下。
捉害虫，护庄稼，
圆圆眼睛阔嘴巴。
桐梓县海校街道虎峰小学四（8）班
16.大熊猫
呆萌可爱大熊猫，
爱吃竹子爱睡觉。
身体胖胖是国宝，
大家一定保护好。
桐梓县海校街道虎峰小学四（3）班
17.小闹钟
小闹钟，真好看，
它是我的好伙伴。
常在耳边提醒我，
珍惜时间别贪玩。
桐梓县海校街道虎峰小学四（2）班
18.数螃蟹
一个螃蟹八条腿，
两只大螯一张嘴。
两个螃蟹十六条腿，
四只大鳌两张嘴，
三个螃蟹几条腿？
几只大螯几张嘴？
宝贝儿、宝贝儿，你别急！
小心螃蟹夹住嘴。
桐梓县海校街道虎峰小学四（8）班
19.鸡蛋
蛋清白，蛋黄黄，
白云环绕小太阳。
健大脑，护双眼，
圆圆鸡蛋有营养。
桐梓县海校街道虎峰小学四（8）班
20.五星红旗
五星红旗，
迎风飘逸。
少先队员，
向您敬礼。
桐梓县海校街道虎峰小学四（7）班
指导老师
前三名入选“每月优秀童谣作者”候选人名单。每月评选10名“优秀童谣作者”，免费在“鹏浩影城”观看一场电影。
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给《虎峰之声》第二期童谣点赞
毕健民
在四月的春天里，和风徐徐，花儿朵朵开放，一片诗意温馨。此时收到《童子童谣》主编王宗伦老师交给的一项任务，说给桐梓县海校街道虎峰小学的《虎峰之声》第二期童谣写段点评，我很欣慰。
就在近十年时间里，我退休后也一直沉浸在边学习、边写儿歌的过程中不断提高自己，这任务就答应下来了。
在网上和王老师认识后，于是就知道了贵州省有个桐梓县，有个微刊《童子童谣》是儿歌界后起之秀，在国内很响。接着又知道了那里有个海校街道，还有灯塔小学呢！在我印象里，贵州省不靠海，怎么会有海校街道呢？觉得很新奇，就有了进一步了解桐梓县历史的想法。我原来是海员工作，一直到退休，所以凡是与海、与船有关的信息都会感到亲切。这些年航海发展飞快，所以真希望小朋友能够快点学好知识，练好本领，长大后也去当个海员，为国家争光。
好了，言归正传，阅读本期儿歌，分别写有葡萄、垃圾桶、宝宝画妈妈、小蜻蜓、小青蛙、大熊猫、小闹钟、数螃蟹、鸡蛋、五星红旗，共十首。看出写的都是身边熟悉的事和物，写出了小朋友的认知和想法，我认为写得都很好。
下面将其中二首拿出来，看我们的小朋友是怎么写的，一同来分享：先说《垃圾桶》这首：“垃圾桶，在开会/街头道旁去排队/垃圾桶，会分类/回收利用不浪费。”看出这儿歌与各地都在实行的垃圾分类有关，小朋友用心写此儿歌，说明在关心这项工作，用儿歌作宣传，有意义。儿歌中的“开会”“排队”用词风趣，比喻恰当。后面二句，“分类”和“回收”用词妥贴，写出了所表达的思想和目的。从整首儿歌看出，重点写环保，写得顺畅，贴近生活。
再看《数螃蟹》是怎么写的：“一个螃蟹八条腿//两只大螯一张嘴/两个螃蟹十六条腿/四只大鳌两张嘴/三个螃蟹几条腿/几只大螯几张嘴/宝贝儿、宝贝儿，你别急/小心螃蟹夹住嘴”。阅读此首儿歌，不难看出有二个特点：一是从上到下用数字来表达，在儿歌中，用数字来写儿歌也是一种写法。二是押韵用“ui”为韵脚，这样的写法也有。从上面二点看，这儿歌具有自己的特点。最后句用“小心螃蟹夹住嘴”来结束，有情趣，留给读者去理解和思考？
此儿歌除长处外，觉得也有所不足，如读第五、第六句，“三个螃蟹几条腿？几只大螯几张嘴？”觉得有点费解，还加二个问好，究竟是表达什么意思，不够明白。我的看法是，这二句可以不用，甚至直接删去，这样也不影响这儿歌的整体意义。其次是顺着思路，如改成“爷爷奶奶请过来，几双筷子几张嘴？”这样改目的是问得明白，理解也清楚；同时也融入了尊老爱幼、家庭温暖的意思。此建议仅指导老师和小作者供参考。从总体说，这首儿歌是比较难写的，特别是内容结合数字，就更不容易写好，写到这般也是费了不少功夫。总体说这儿歌写的还是比较好，好在开动脑经，写出与众不同。
我在千岛湖儿歌汇集里，看到赵命元老师写了不少童谣，而且写得挺好，有这样的老师指导，学生会进步。《童子童谣》正在从事一项植树造林、潜移默化的工作，暂时不一定看出有多大成绩，持之以恒，这就是培养小作者功在千秋！若干年后，一定会从里面涌现一批作家，甚至优秀作家，最后达到培养人才，推动地方文化的效果。
在此，再给虎峰小学的小朋友写儿歌点赞，鼓劲。希望在今后的日子里，多写，多练，在写儿歌的过程中得到乐趣，从而不断提高自己，写出更多更好的优秀儿歌，让虎峰之声更响亮。
2021.4.10 于上海
附