家家有本好玩的经

文：曾德  岳广宜  聂传安

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每个家都有相似的故事，每个家也都有自己的不同。

三班的曾德与岳广宜分别讲了自家的一段有趣的故事。

曾德同学是这么讲的：

昨日写作业时，我弟再一次被打了。为了不把我爸当时说的话忘记，我特意记在一张纸上，到时写周记就有料可用了。（曾德这个习惯真好！发现啥有趣的，就马上记下来！哪里还会愁没材料可写？）

当时情况是这样的：我爸看见我弟发脾气摔门，便一步走上前去，说：“你再关一次门试一试？！这家是我买的！你弄什么门啊！”我弟当时就愣了。（德老爸这话咋这么熟悉啊？当过老爸的是不是都说过若干次？）

我立马驳道：“这家是老妈买的，而老家的那套房子你输给我了！”（哇！这个当哥哥的可是路见不平拔刀相助么？老爸把房子输给儿子了？语出惊人啊！）

原来，我曾经和他赌一道物理题。如果我输了，他就一脚踹死我；如果我赢了，他就把旧家给我。为此，我们还在电话上问物理义老师答案，结果当然是我赢了。老爸输了之后，用全世界最语重心长的语气对我说：“人生没有白掉的馅饼。”我才不理他说什么。（老爸当时一定是智商短路，否则咋会有这样的赌法？输了，失去房子；赢了，失去儿子。德老爹，当时咋想的？）

爸爸见我提到旧事，利用长辈身份狠狠地瞪了我一眼。我一怂，缩回到房间去了。我又在房间里隐隐约约听到打骂声：“你给我起来，你是不是想死？成全你。昨日没打够，是吗？我一脚踹死你。”他要是对我说这些，我就不信他敢踹死我。（有时候狠话里面都是柔情，否则不早被踹死几百次了？）

哼！

当这篇周记快完结时，我弟和我妈又吵起来了……（家里挺热闹的啊！）

每个家庭里都会有柔情有温馨有甜蜜有怡人，但也都少不了磕磕绊绊争争吵吵。如果我们换个角度去看这些“争吵”，也是相当的有趣。如曾德文章，写活了一个爱说狠话的老爸（“我一脚踹死你”），对大儿子说了再对小儿子说，一个也不想放过。但闭上眼一思，就感觉到这狠到极点的话却又是那么可爱！因为他又会用语重心长的话说“人生没有白掉的馅饼”。老爸色厉内柔的形象让人喜爱。

让我们再来看看三班岳广宜家中的趣事。

今天写下的是一件发生在吃饭时的趣事。

生物考完后，我获得了一张分数很高的试卷，但我依旧在错题上下功夫研究。有一题是：“在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（    ）”，我选择了“飞行、游泳、行走”，答案却是“飞行、游泳、爬行”。我不服，于是请教父母，想让我家这两位大名鼎鼎的数学老师做做这道题。（我看了这题，马上头大：这是考生物，还是考语文啊？）

我问：“螃蟹的运动方式是行走还是爬行？”我妈思考了一下，说：“爬行。”我爸反驳：“行走吧？”然后双方都用一大堆理论知识反驳对方。他们“公说公有理，婆说婆有理”，僵持不下。我在一旁憋笑，一边吃饭，一边看戏。最终，我妈和我爸达成共识，决定“行走”。我报出答案：“爬行。”妈妈又和爸爸“吵”起来了。结果我爸输了，悻悻地低下了头。（两个大名鼎鼎的高中数学老师因为初中一道生物题而“公说公有理，婆说婆有理”，最后居然两人合力的答案都错了，好玩！这是不是也从侧面说明考试题出得有点诡异？）

过了半晌，我爸感慨：“一般四条腿的都是爬行，两条腿的是行走。我想的是螃蟹腿多，应该是行走吧。”我又继续憋笑，咽下了饭。我妈说：“什么逻辑，螃蟹是八条腿的好吧！”“哈哈哈……”我实在是憋不住了，爆笑出来。（一家三口，无法达成共识啊！）

过了半晌，我爸又感慨：“以鸡为例，鸡肯定是行走，总不能说鸡在地上爬吧？”我马上脑补出鸡在地上爬的形状，又忍不住“哈哈”大笑起来。（“脑补”的内容好玩！把语言迅速形成于图像，语感强也！）

最后听到我爸喃喃说：“螃蟹不是六条腿吗？加了钳子才八条吧？可是那钳子……是腿么？”（这是对老妈不服的节奏啊！）

唉……啧啧啧，你就继续去烧脑吧，反正我的问题解决了！（女儿的任务就是：自己事了一身轻，留下困扰给老爸！）

因为弟弟的一次摔门，曾德家顿时热闹起来；因为一道考试题，广宜家陷入争论之中。于是我们就看到了非常有趣的两个家庭的有关争吵与争论的短剧。争后别的结果且不管，至少给了这两个孩子一份很好的周记题材，这才是我这个语文老师为满意的地方！

鹬蚌相争，周记得利。

美哉！