寒假作业 | 第5章细胞的能量供应和利用（B） / 开普饭

1.下列有关酶的叙述，正确的是()

A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸

B．酶为反应供能从而降低反应活化能

C．酶在活细胞以外不具有催化活性

D．酶可以是其他酶促反应的底物

2.下图1曲线a表示在最适温度和pH条件下，反应时间与生成物量的关系，图2曲线b表示在最适温度和pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析下列叙述正确的是()

A．图1曲线a中，M点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足

B．图2曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示

C．分别在图2中取N、P点的速率值，对应图1中的曲线c和d

D．减小pH，重复该实验，图2曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e

3.ATP是细胞的直接能源物质，下列有关叙述正确的是()

A．ATP在植物体内与动物体内的来源相同

B．ATP只由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

C．细胞中含有大量的ATP，以满足生命活动对能量的需求

D．ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同一种物质

4.下列关于有氧呼吸的叙述正确的是()

A．有氧呼吸的每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少

B．有氧呼吸的每个阶段都有O₂参与

C．[H]在第一、二、三阶段产生，作用是还原O₂生成H₂O

D．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的反应逐步释放的

5.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量。实验结果如下图，下列分析正确的是()

A．酵母菌属于自养兼性厌氧生物

B．100 s时，O₂的吸收量等于CO₂的释放量

C．200 s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中

D．300 s后，抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色

6.酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是()

A．0～8 h容器内水含量由于酵母菌呼吸消耗而明显减少

B．酵母菌在0～6 h的能量转换效率要高于6～12 h

C．0～8 h容器内压强不断增大，在8h时达到最大值

D．0～6 h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12 h，呈“J”型增长

7.酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，下列说法不正确的是()

A．选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是C→A→B

B．探究酵母菌有氧呼吸方式时，设置10%的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO₂，以排除其对实验结果的干扰

C．利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移(不考虑环境因素的影响)，则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸

D．探究酵母菌无氧呼吸方式时，D瓶需放置一段时间后再连接B瓶，目的是让酵母菌充分繁殖

8.蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成。如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况。据图分析下列叙述正确的是()

A．蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小

B．一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同

C．一天中引起气孔开闭的外界环境因素是CO₂浓度

D．叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收

9.在科学研究中常用呼吸熵(RQ＝释放CO₂的体积/消耗O₂的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞，在25 ℃下经20 min后读出刻度管中着色液移动的距离。刻度管的横截面积为1 mm2。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。下列相关说法中错误的是()

A．装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO₂

B．x代表消耗O₂的体积，y代表释放CO₂的体积

C．发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸

D．如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

10.某生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度下培养幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O₂释放速率来测定光合速率，结果如图乙所示，下列说法错误的是()

A．若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱

B．曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO₂浓度在t1时最高、t4时最低

C．t4时补充CO₂，此时叶绿体内C₃的含量将增多

D．若t4时玻璃罩内O₂的量比t0时增加了128 mg，则此阶段植株积累葡萄糖为120 mg

11.小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。分析并回答下列问题：

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

注：“＋”数目越多表示蓝色越深。

步骤①中加入的C是_______________，步骤②中加缓冲液的目的是_______________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_______________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应适当_________ (填“缩短”“延长”或“不变”)。

(2)小麦中的淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：