学习即认知世界——我们的夏令营开始了

由我带队的来自布泽学校小朋友们的夏令营开营了，由于带队，还要给孩子们精心准备讲解的知识，所以，我从我的视角，简单的介绍一下布泽学校的营的宗旨以及行程。

我们的营的宗旨，现在是，将来也是：学习即认知世界。意思就是字面的意思，也就是讲，学习不光是坐在教室里读书，通过书本的描述认知世界，还要通过走出去，用自己的切身体会去认知我们的真实世界。

昨天晚上是集结时间，晚饭之后，第一站就是四川的标志性建筑天府熊猫塔。它高339米，虽然在现在看来在世界上，也排不到太前，不过它建成的时候，却也是一时风光无限的。因为在那个时候，它还是一个真正的主要功能是发射无线广播和无线电视的信号塔。

现在呢，谁都知道，我们用上了手机，那么收音机这种收听无线广播的，可能就只有出租车司机这样的小众人才用了。至于无线电视，要是仔细去看一下，可能我们现在的电视都不再有那种接收微波信号的拉杆天线了，当然了，除非偏远地区，房前屋后也不再有那种接收微波信号像炒锅一样的天线了，因为我们使用带宽更宽，节目数量更多的有线电视。

那么现在这个塔的主要功能是什么呢，观光是其一，其二就是做交通类广播，其三就是做应急通信用，其四才是发射无线电视节目。

在去登塔的路上，为了让孩子大概认知为什么微波塔要建得高高的，因为微波几乎是靠直线传播和反射来达到广泛的覆盖。用一个激光笔随机找一个玻璃墙就可以做反射实验了。低年级的孩子没有接触过这样的实验蛮有兴趣的。

路边有一水桶，那么做一下折射实验，也是很容易的。

登塔之后，孩子们不光体验到了登临高处，鸟瞰成都，还和我一起观察起不同的表面对光的不同反射效果。

回到宾馆的时候，由于孩子第一天到来，而且时间已经晚上十点了，所以，没有多分享，只是做了一个光路实验。

准备两瓶矿泉水，一瓶里滴入几滴牛奶，摇匀，这时，打开激光笔，可以看见一条清晰红色的光路出现在瓶内。

但是，当同样的向纯净水发射激光的时候，就无法看见光路。要是看见了，这瓶水就一定不是纯净水，而是含有杂质颗粒的水。原因，就是在这里讲了，有兴趣的朋友可以自己做一下试试。

今天去了熊猫基地，路上我们都是坐的公交，地铁。在地铁里，随机和小一些的孩子讲了，要是地铁坐过站了应该怎么办。

在基地里，当孩子们走累了，坐下来给孩子们讲讲关于生物与自然的关系的认知，也是蛮吸引孩子的，关键是要讲得让孩子们听得懂还要切入点让孩子们感觉有趣。

今天晚上回来，我们分享时间比较长，由布泽学校的小杨老师主持，分享了关于熊猫的相关知识。孩子表现得非常认真与强烈的参与意识，这表明今天的游学非常不错。

最后，用一个小同学的话结尾：下次布泽的夏令营，我还要参加。