2021.02六年成功学科计划

2020--2021学年度第二学期学科教学计划学科成功训练年级六年级任课教师黑继先教学目标1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生发展为本”的原则，塑造人格均衡发展的成熟个体。拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。2.关注自我生活方式，发展社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。3.帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格。乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。为学生终身发展和成功人生奠定基础。教材分析基本结构与内容体系《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程。《成功训练》在课程设计上划分为“基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育”等学习领域。共有 15 单元内容，每单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行教学。重点难点1.展开学习活动的同时，体验追求成功的喜悦之情，力求达到“计划＋方法＋习惯＋悟性＝成功”的目标。2.谋求“体验式学习”的各种活动，强调“做中学”的学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。学生基本情况分析六年级的孩子学习习惯基本养成，并且本学科的活动性、实践性较强，所以学生喜欢上这门学科，并引发了兴趣，能积极配合教师的教学工作。经过小学六年的训练，学生小组合作的能力增强，学生主动学习的责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性，上课积极性很高。教学措施1.认真学习和研究地方课标准，准确地运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。2.教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人；3.在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。4.注重《成功训练》与其他课程的相互整合。5.用心上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。6.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。教学评价1. 平时观察、课堂提问、学生发言、学生作业占50%。2. 期末考试、问卷占50%。