成绩差不是玩手机的结果，而是原因：因果、应试教育和人类的未来

这是单华伟的第二百三十篇原创文章

| 因果纠缠

引发一个事件的原因有很多，你找到一个原因，并不代表它就是唯一原因，我们都知道学生看电视和玩手机会影响学习，但这并不是唯一原因，家庭，学校，智商，学习方法和花在学习上的时长等也是很重要的原因。

实际上，比起玩手机，以上这些原因所占的比重往往更大，但很多人却把玩手机看得如此重要，父母和老师狠抓狠打，学生痛下决心，在这个低效的途径上花了太多时间，忽略了更多重要的因素。

以上这种思维谬误，我们往往称之为“单一因果谬误”，比如“为什么明白了很多道理，还是过不好这一生”又是一个典型：过好这一生，和行动能力，家庭背景，智商，运气，社会环境都有关系，并不是明白了道理就能过好的。

因果之间纠缠迷惑的关系，远不止于此，就拿开篇提到的玩手机和学习的关系来讲，我们常说玩手机是原因，学习成绩是结果，但很多时候，因果反而颠倒过来的。

很多学生，其实是因为找不到学习兴趣，本身不喜欢也不擅长应试的学习（他或她可能更擅长和喜欢机械、编程或音乐等），或者一直没有找到好的方法，又或者是父母错误的教育方式，过多的贬低等，让他学不好，对学习有抗拒情绪，心情极度郁闷，才选择了在手机里找乐子，舒缓心情。

有新闻报道孩子手机被扔出楼，孩子纵身一跃跳楼，大家都在说手机如何如何害人不浅，但手机并不是问题本身，我们今天的世界，教育成了军备竞赛，父母也被嵌入整个社会的分工体系中，整日忙着养家糊口，从小孩到大人，很多人对这个世界是麻木的，他们找不到其他任何的人生意义，找不到乐趣。

最终，手机这个稍微有趣些的东西成为了他们唯一的精神依托，对于某些理智还不是很成熟的孩子来说，手机突然被摔，情绪被刺激到，自然会做出疯狂的举动。

| 平均的世界

说起应试教育的弊端，其实也是整个人类社会对于因果关系，对于“平均”这个概念的，大家都心知肚明，默会的谬误助长而来。

生活在工业社会的我们，是高度信奉“标准”和“平均”的，它是一个真实神话，保证着整个生产效率和国家繁荣，工业革命至今不过几百年，整个人类社会的生产效率呈指数级爆炸增长，前人在神话和梦境中才能想象的工具和场景，在今天早已成为现实。

但在同时，平均这个玩意儿，也在高速的促成着人类的异化：拿用一个均衡标准来要求人，把所有人削平拔高，达到一个标准以促进生产，而在这个过程中，人便会被抽去灵魂，成为非人，正如卓别林的《摩登时代》中，因为在流水线上拧螺母太久，在生活中看到什么都要拿扳手去拧一拧——完全丧失了对世界的感受力，没有人生乐趣，变得如机器一般。

倘若人真的能做机器也就罢了，但人终究是人，在这种外在强大的力量的强暴下，每个人都在痛苦的煎熬，由此，自杀和抑郁便会成为一场传染病。

所谓的评价标准，是否真的存在呢？在《平均的终极》一书中，作者记录了一个有趣的实验，实验者丹尼尔斯将4063名飞行员的数据收集起来，计算出常用于设计的10个人体部位的平均值，包括身高、胸围、臂长等，并且放宽标准，将差值限制在30%以内（比如，得出平均身高精确值为175厘米，那么他定义的“标准飞行员”的身高则为170~180厘米）。

猜猜有多少人符合这个标准？至少也得百分之二三十吧？可结果令人吃惊，丹尼尔斯把所有飞行员的数据同这个标准数据一对比，发现竟然没有一个人符合这个标准！

是的，没有人是平均人，但数学和工业社会只能用这样的标准要求人，要把每个人都打磨成标准的螺丝钉，以此方便分工，方便压榨和替换——当整个社会已经形成这样一个结构，任何试图反抗的行为都成了自取灭亡，所以大家都得削尖脑袋去适应。

有的人离那个标准比较近，不用削多少，有的人离得比较远，就得使劲儿地削，多多的削，这当中有被削得狂吠大哭，歇斯底里的，还有的，直接就被削死了，自杀了。而不管如何，所有通过考验的人事后都只能摸摸自己的脑袋，感觉到自己被削去的皮、肉、骨，还有脑子……

| 因果与机会

常有人开玩笑，如果自己在某个大公司上市那一年，倾家荡产买下其大量股票，今日的自己也能成为富豪——其潜台词无非是自己也有发财的机会，只是自己没有抓住。

当我们在谈自由，谈论机会的时候，一定要考虑当时外界的因果背景，十多年前上市的公司那么多，你真的能看得准谁能做大？你不知道，你的因果背景离没有哪个选项，那就不是真正的自由，也不是真正的“有机会”。

借此，笔者也想对前文提到的应试教育的弊端做出某种回答，能想到那一步，或者看到这篇文章的人，貌似有了这样的因果背景，“知道了”，但实际上还是无力改变，在这里，因果背景更多的是财富，而不是知识和信息——大部分人，是没有摆脱应试教育和做社畜和公司狗的命运的。

那我们到底在谈什么？当我们在批判现代社会，明里暗里呼唤尊重人的独特性的时候，我们到底是什么居心？比起原始社会的人，我们不知幸福了多少倍，在这里怨声载道，是不是有点不知好歹呢？

或许，让我们用刚刚学习到的“因果背景”这个概念来提问：这整个人类族群，有没有摆脱这种困境的因果背景呢？

此刻，再回想哈姆雷特那句“生存还是死亡，这是个问题”，不禁令人汗毛倒竖。

（END.）

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