小猪糖糖的故事（8）幼儿天性玩

　　玩是幼儿的天性。幼儿在玩耍里接触世界，了解世界。玩，不仅有助于拓展幼儿的观察力、想象力和创造力，还可以培养他们的个性和毅力，增加他们与人交往的机会，学会理解他人、学会互助协作，促进身心的全面健康发展。因此无论是幼儿的学校教育（幼儿园），还是家庭教育，都要注重幼儿的玩。

　　小猪糖糖幼儿时，爸爸妈妈虽然工作很忙，晚上下班后，总要抽出时间陪她玩，和她一起看动画片，看儿童书，做游戏，玩玩具。休息天带她去公园，去儿童游乐场，去科博会，去展览馆。节假日还带她到外地玩，近者苏州杭州，远的南京北京。头几次去，她还坐着童车，离开童车还要爸爸妈妈抱呢。

　　外公外婆除了照顾小猪的生活，接送她上幼儿园、上中福会少年宫学习以外，平日里也陪她一起玩。读儿歌，讲故事，摆弄玩具“过家家”，拆装智力套件做“小工程师”。外公外婆还带她户外活动，在小区花园里溜达，在公园里捡树叶做书签，还去图书馆看儿童电影、看儿童图书、玩儿童乐园。小猪幼儿园中班寒假时，外公外婆带她到新加坡她阿姨家去过年，周游了狮城。节假日里，小猪还去爷爷奶奶家玩，度过愉快的时光。

　　小猪的玩，不仅培养了健康生活习惯，培养了动手能力和读写能力，还培养了思考和探索精神。有一次，她看过一本幼儿科普读物后，问外公：地球是圆的，我们都在地球上面，那么地球反面的人会掉下去吗？她还问，地球是圆的，为什么我看不出呢？我觉得它是平的呀！还有一次，大家一起坐汽车出去玩，小猪高兴地看着车窗外的风景，突然问道：外公，为什么房子跟着我们汽车走啊？外公看着她那稚气的小脸上那双带着疑问和不解的眼睛，不由为她的好奇心和愿意发问而高兴，虽然外公每次给她的解释，她不一定全听懂，但是她的学习能力和掌握的知识却是一点一点地在进步。

　　其实每个人都有幼年玩耍的经历，但是岁月流逝，时光飞转，成年后还能回忆起来的是不多的，最多点滴片段而已。为了帮助小猪留下童年记忆，外公将小猪当年玩耍的情况作了梳理，以提纲形式简记如下，是为她人生足迹的一部分。

　　一、家里的玩

　　1）儿童动画片：《大头儿子和小头爸爸》，《一休哥》、《聪明的一休》，《成长的烦恼》，《小猪佩奇》，《海底总动员》，《大耳朵图图》，《奥特曼》等。

　　2）读儿歌、听故事：《365儿歌》，《儿歌300首》；《365故事》，《安徒生童话》，《格林童话》，《一千零一夜》，《伊索寓言》等。

　　3）儿童家教套件：巧虎《乐智小天地》的父母用书、DVD影像教材、教具、玩具等。

　　4）各种玩具：儿童积木，布娃娃，长毛绒动物，汽车模型，智力玩具等。

　　5）跟着电视学画画：简笔画，想象画等。

　　二、户外的玩

　　1）休息天游玩：滴水湖，豫园，南翔古镇和古漪园，上海动物园，上海科技馆，松江醉白池，车墩影视基地，上海动漫博览会，上海昆虫博物馆，星期八小镇，海洋馆，上海科技馆等。

　　2）节假日出游：苏州，杭州，常熟，无锡，南京，常州，绍兴，北京等。

　　3）外公外婆带着玩：长风公园，静安公园，真如公园，武宁公园，静安雕塑公园；普陀区图书馆儿童图书室、儿童乐园；上海体育宫游泳；中福会少年宫“勇敢者的道路”等，

　　三、狮城的玩

　　小猪幼儿园中班寒假时，外公外婆带小猪到新加坡她阿姨家去过年，周游了狮城如下景点。

　　1）滨海湾，鱼尾狮公园，金沙中心，船游新加坡河，克拉码头等。

　　2）圣淘沙，港湾怡丰城，花柏山等。

　　3）乌节路商业区，荷兰村，国家博物馆，福康宁公园，亚美尼亚教堂，赞美广场等。

　　4）牛车水，武吉士，国家图书馆等。

　　5）东海岸公园，芽笼士乃等。

　　6）武吉知马保护区，武吉巴督公园，小桂林，裕华园，星和园等。

　　7）新加坡动物园，新加坡植物园等。

　　四、做客时玩

　　为了培养孩子社会交往的能力，爸爸妈妈有时带小猪参加一些同事、同学的聚会，让她习惯与他人相处，不怕陌生。外公参加同事聚会时，有时也带上她。在她幼儿园暑假时，外公还带她到自己工作单位去过，她画画，看卡通书，还和其他小孩玩躲猫猫呢。小猪还到她阿姨的工作单位去玩过，留下了美好的记忆。

　　小猪幼儿时，外公外婆有时候因事外出，不能照看她，幸好有邻居邢老师、毛老师帮忙，让小猪“寄放”在他们家里。小猪至今还清楚记得，在邢公公、毛婆婆家里玩玩具、画图画、看电视的快乐，一般还要在那里吃午饭或晚饭。那时小猪上海话说得很好，外婆问她：“侬勒勒邢公公、毛婆婆屋里厢开心伐？”她说：“老开心额，邢公公毛婆婆屋里额小菜老好切额！”（可惜她上小学后不说上海话，现在已经不会说了）

附注：