几天前，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，激励大家举报其他有喊叫行为的同学。这两则新闻，体现出来的教育理念，让人不寒而栗，更让人不禁思考，到底什么真正的教育。名校之所以是名校，难道仅仅在于中考、高考成绩上体现出来的分数高低吗？今天，小秋为你推荐长沙市雅礼中学高一年级组的《高一期末广播讲话》。
亲爱的同学们：
时间过得太快，还没来得及细品，就到了本学期最后一天。从八月军训，到期末放假，大家经历种种，一定感慨良多。看着你们一路走来，我有许多话要跟同学们说——成长比成绩更重要。学知识技能，考一流大学。这是很多同学的目标。所以成绩在大家心中是最重要的。然而就整个人生而言，幸福比成绩更重要。如果赢了考试，却输了身心的幸福，那么我们就活成了悲剧。当然，成绩和幸福不是一组对立的矛盾。我觉得，如果以重要程度排名，身体健康、内心幸福应该是第一位，成绩是第二位。也就是说，与成绩比较，我更在乎你们是否活得健康、开心！近四十年的经历和观察告诉我：一个人身心不断成长，成绩自然会得到提升；一个人忽略成长自我，则很难保证成绩持续提升或一直优秀。所以，追求成绩的同时，大家要秉持成长型思维，不断成长！骄傲自大不是成长，因为他只看到自己的辉煌，关闭了学习他人的通道；
沮丧自卑不是成长，因为他看不到光明的未来，把自己封锁在烦恼、焦虑的黑暗中；
懈怠不前不是成长，因为欲望让他裹足不前，固步自封；
怨天尤人不是成长，因为他只看到别人不是、只希望别人对自己负责，却从不想到自己要积极变化；
麻木不仁更不是成长，因为他对周围人事物漠不关心，觉知迟钝。
这样的人即使犯错也不自知、不自觉，可怕的是他还自以为是，拒绝变化自新。
每个人都可以通过努力，让自己有所变化。而量变终究引起质变，自我一定得到更新。所以，考试考得好下次可以更好，考得差可以下次努力考好；不如意是人生的一个阶段，没了这个阶段，自我更新的量变一定不充分，人生终究也不完整。每一个人都由无数个阶段的“自我”整合而成，每一个阶段的自我，也都可以改变。我们可以选择积极变化，收获幸福；也可以选择消极不变，沉沦苦海。我们想成为什么人，想过怎样的生活全在大家的选择。成长需要经历，需要犯错，甚至需要失败。学习、生活一帆风顺不是好事，经历曲折也不一定是坏事。如果不急于求成，我们就能静下心细细规划未来；如果不紧紧盯着结果，就能静下心应对糟糕的处境；如果能看到自己每天在积极变化，就能静下心来从容、坚忍地去奋斗。这样学习和生活，我想一切都会好起来，不说万事如意，至少能令我们心安、吉祥。成长需要环境。包容父母、包容同学、包容师长、包容班级、包容学校，乃至包容周围环境的一切不足，就是接纳自我，就是和谐自我，就是幸福自我，就是成长自我！成长自我，就是改变自己命运！当我们认清自我，也给了自己成长的机会，接下来就需要积极行动。想成为怎样的人，想过怎样的生活，我们都可以积极、勇敢地追求。达成目标实现理想最重要的是：立即行动，有计划地行动，坚持不懈地行动，不断反思、智慧地行动！
总之，成长自我是一种信念，是一种追求，是真正的优秀！
成长自我，就是分分秒秒都要过一种自知自觉、自新自强的生活！
寒假在即，希望同学们秉持这种信念、这种生活方式，好好学习，天天向上！那么未来的日子里，幸福一定如约来敲门！
（本文转自雅礼高一年级组 转发时有删节）
