以文酿酒，醉了流年
我在镇平县的作协群里，并不是因为我会写文章，而是因为朗读。在群里每天都有文章发表，我不断汲取文章里的精华，在文章中浸润着，以文酿酒，沉醉其中。
2019年冬天，因为要朗读周鹏桢老师的文章《有这么一群人》参加镇平县作协年会，同学裴雪杰将我拉进了镇平县作家协会群，在群里，我每天不时关注着阅读着各位文友的文章，生怕错过一篇，又时不时地认真品味文友关于写作的心得体会，既增长了知识，又给平淡的生活带来了无限的乐趣。同时，我透过文章作者简介认识了不少文友，通过文字又感受到了他们独特的性格与人格魅力。
健康学家认为：朗读有如歌唱，有增强肺功能之效，不仅能开阔胸怀，更能给朗读者带来心灵和精神上的愉悦，有助减缓记忆衰退，甚至预防老年痴呆的发生。朗读与阅读的感受是不一样的，朗读时声情并茂，更能深刻地用心灵去体会文字的美，使人心情绽放，思绪飞扬。朗读让文字发出了声音，也让我静下来，学会思考和感悟。
南宋词人周密在《齐东野语》中说：三分诗，七分读，意思是朗读得体可使诗文增色不少。台湾作家龙应台说：表面上是音乐流动，影像的演出，语言的传递，更深的其实是“生命共同体”意识的萌芽，文化逐渐成形。
在阅读中，看到心仪的文章，我就把它打印下来，先查模糊的字词音，然后分析段落，分析了解整篇文章的结构和意思，发自内心地体会作者的思路、立意、想法、情感。同时在搜狗里搜寻与文章主题相匹配的音乐，通常是一文一曲，反复搜找，一遍又一遍地对比着听配乐，选取最符合的，直到满意选定。
接着就是天天诵读，融通作者的意境，感受文章的亮丽，更好地体味人生。在朗读中我看到了人文历史、生活趣味、人生况味；看到了希望、喜悦、平和与呐喊，提高了人文修养，学到了养德行学做人的快乐。还看到了不同文体形式的表达，古代诗歌怀古、悲秋、思乡、想念、赏景，绵延悠长，是心灵情感的熏陶和升华，是个性人格的重建。而现代诗歌适应时代的要求，已接近群众的白话语言反映生活，通俗易懂，充满了对未来的憧憬和美好希望。看到了散文不论是叙事、写人、写物、议论都形散神聚，意境深邃，语言优美。
朗读一开始气跟不上，稍长一点的文章就读的上气不接下气，为加强气息，我坚持每天打太极拳练气并锻炼身体，以气托声，情感丰富，也保护了嗓子。实践表明胸式呼吸浅不利长时间发声，腹式呼吸深但不能对声带形成压力，缺乏圆润明朗色彩，而胸腹联合呼吸气息存量大，控制力好，可以收到事半功倍的辅助效果。
朗读时会联想和想像文中的情节、画面、人物、语言，力求诵读时如闻其声，如见其人，身临其境。
我还会搜名人朗读视频音频，反复听并揣摩，得知专业的朗诵人员还会把文章背下来，带上肢体语言诵读，有的甚至一篇文章读百余遍，而我远未达到，还有进步空间。
在朗读中，力求读出感情，通过语音、语气、语调、停顿、呼吸、抑扬顿挫的控制，力求音乐美、意境美、立体美，读出意境，读出神韵，读出情味。坚持不读错字、不丢字、不唱读、不重复字词，发音清，读音准，用普通话。重点句段，不流利的句段反复读。一般突然发生变化、着急、遇险的句子读快急速，表现高兴、兴奋、夸耀的句子读音声调略高，表现悲痛、沮丧的句子低沉些缓慢些。往往直到录音完毕发布才松一口气。
我每天沉浸在朗读的愉悦中，自得其乐，也很有成就感。有几天上火了不舒服，想着歇一歇，可仅过一天看到想读的文章就又迫不及待地读了起来，真有点走火入魔的感觉。每每看到荔枝上听众点击率不断上升，粉丝增多并点赞就非常高兴，看到朗读篇目被推送至页面显著位置就十分欣喜。因为疫情而宅家的日子让我有了充足的时间诵读，每读一篇都发给我的朗读老师王红普夫妇欣赏指导，同时也得到作协副秘书长曹向辉的启发指导，在她们的鼓励下，从去年秋天开始，至今我所诵读的篇章已达到了一百篇，实现了初步的目标。
朗读为我开启了一扇智慧之门，县作协群为我营造了一个取之不尽的书屋，在群里我可以尽情阅读众多文友的文章，走进他们的内心世界，也让我得以透过他们的文字体悟人世间的酸甜苦辣，让我可以同他们对话，修养身心，同时也借此抒发自己的喜怒哀乐。
流年笑掷，未来可期。我将继续前行！朗读，我钟情的休闲方式还将继续下去，作协群里文友的文章我会一直拜读下去。这也是自己的一种探索，一种创作，一种学习，一种对话，一种宣泄，一种陶冶！酿酒与朗读是殊途同归的人生哲学，愿我用不懈的努力酿造出芳香浓郁的美酒，奉献给你！
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