【上清走笔166】以最好的姿态成长｜​彭孟婕

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以最好的姿态成长

● 彭孟婕

新教育实验，是教育史上一场新的变革。2020年之前，我根本不知道什么是新教育。自从2020年黄华斌校长推荐我校青年教师阅读朱永新老师的《未来学校》《新教育年度主报告》之后，让我对新教育有了初步认识，这次又组织我校青年教师参加了”星火教师成长营”的线上培训，更是使我受益匪浅。

新教育的核心理念“过一种幸福完整的教育生活”，给我了很深的感触。新教育核心理念，就是为了从根本上改变过去传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身。在长期应试教育的主导下，素质教育举步维艰的今天，新教育的横空出世，使我们对未来的教育充满了希望。

开营仪式中，朱永新教授致辞《成长是人生最好的姿态》言辞恳切，情意深长，字字句句都语重心长，亲切感人。他期望“星火教师成长营”的老师们都要有自己的梦想，为自己的生命去寻找一个原型，也就是为自己的人生寻找一个榜样，然后不断地逼近，甚至于超越。一番话如醍醐灌顶，让我意识到自己七八年的从教生涯之所以碌碌无为，很大一部分原因是自己没有给自己寻找榜样，也没有主动地学习来充实自己。

朱教授认为，一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。教给学生一杯水，教师必须有一桶水，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。

这让我想到了，黄校长为我校建设的“上清书吧”，为我们教师的专业成长提供了很好的条件。因为，阅读是成长最重要的基石；要想成长就必须要有智慧，智慧从哪里来，人类最伟大的思想，最伟大的智慧就在最伟大的著作中，尤其是教育，教育是人的事业，而人的成长是有迹可循的。比如我发现在我班上发生的很多事情，在一些教育前辈的著作中也都出现过。因此，教师需要不断地充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质。

管理学大师彼得杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”比尔盖茨也说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰！因为未来的东西他全都不会。”因此，坚持阅读、坚持写作，与更优秀的人对话，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，才能做一名成长型教师。

以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想对于学生的成长，我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢？新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。今天的我和昨天的我应该是不同的，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个魅力型的老师。

新教育这条路还很漫长，但“行动，就有收获”这一新教育的理念鼓舞了我，虽然我不够优秀，虽然我起步很晚。在以后的教育教学中，我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让我的人生以最好的姿态成长！

（作者单位：市实验小学）