三个小男生专辑——和百日微习作有关的那些事（7、8、9......)
微习作进行了一段时间，孩子们的表现从抗拒到接纳，从接纳到喜欢，甚至有了小小的期待，期待什么呢？期待老师一对一的VIP评价，期待作业反馈中“佳作推荐”中有自己的名字，期待自己的作品被推到学校的网站......
这一期想重点介绍3个孩子。他们在班级中是很有个性的孩子，也是平时作文提笔就抓狂的孩子，虽然，他们的习作不是班级中最好的，却是进步最大的!所以，这一期就算是他们三人的专辑吧。
这个小男生是个很有才艺的小男生。学了《牛郎织女》，他将文章改编成了微型连环画，只有半个手掌大，人物却画得生动有趣。还会写诗，写得诗读起来还挺押韵。就是这样一个“有才“的小男生，却害怕写作文，每次作文都是草草收场。这次微习作有一篇写的不错，给他点了赞，结果孩子妈妈跟我说，孩子把我的点评听了一遍又一遍，而且说一定要认真写。后来，写的习作虽然不是特别好，但对于孩子自己来说，进步还是挺大的。最重要的是，他不再惧怕作文了。
这个孩子一对眼睛特别大，一对耳朵特别大，很有个性。他叫周子昊，最大的特点是倔强、轴！也曾经跟我有过“过招”。学习还行，但写起作文来就是唉声叹气，敷衍了事。在微习作之初，发现他写的虽然不长，但每一篇都挺有意思，善于抓住生活中的一瞬间、一件小事，我就指导他试着抓住一个点往深处写写，每天比前一篇多一句话。他也听取了老师的意见，在得到点赞后，写得越来越有趣。
这个长相俊秀的小男生叫贾莫凡，小帅哥一枚，可是，他俊秀的外表下可是藏着想不到的淘气。聪敏却懒散，是校级知名人物，作业能胡就胡。这次百字微习作，我重点关注他，也请孩子妈妈多帮着他一起关注生活，提取可写的素材，降低写作难度。坚持一段时间，我发现这个孩子特别善于寻找题材，生活中的小事他都能关注，并且记录下来。在得到我的推送和点赞之后，越写越好。