精文馆‖矫鸣芮《改变，从当下开始》赏析

改变，从当下开始约读书房泉城路校区矫鸣芮

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

（敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！）

我是矫鸣芮，今天我站在这里，是想竞选班长这一职位。此刻的我，既紧张又激动，但最多的，还是感恩。感谢老师，是您给了我们这次机会，让我能走上台来，站到大家面前；感谢朝夕相处的同学们，是你们的陪伴、鼓励和包容让我成长，给予了我站在这里的最大的勇气①。

我是一个胆子很小的女生，平时老师课堂提问时，我都不敢看老师，生怕被老师点到名字。即使有时被老师点到了，我回答问题的声音也很小。但是今天，我选择站在这里，不仅缘于我想通过自己的努力来回馈大家的想法，还在于我深深地明白，（：）“改变”绝不能仅仅存在于想法，它更应该是通过勇气的浇灌而盛开的美丽的花朵。（，）哪怕弱小，也要迎着太阳绽放出最美丽的姿态。今天我站在这里，迈出“改变”的第一步②。

下面，我来阐述一下我对“班长”这一职位的认识③。

首先，④班长是全班推举出的楷模，众望所归，必得肩负重任。所以，班长要率先垂范，以身作则，严以律己，乐于助人。其次，班长是沟通班级和老师之间的最重要的桥梁和纽带，所以，要及时传达任务并反映问题，尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。 再有，作为班长，还得成为班级的“主心骨”和“风向标”，工作应积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。

基于此，我认为，我能胜任该职位的理由如下：⑤第一，作为女生，心思更为细腻敏感，观察更细致，更容易及时发现问题。第二，本人做事情有较好的条理性，表达清晰，能够较好地履行上传下达的职能。另外，我性格温和，也会用温和的方式去处理发现的问题，相信这样也会更容易为大家所接受，收到更好的效果。

最后，在班级建设中，我还有着自己的想法。⑥我想充分发挥每个同学的优势，带动大家来共同进步，共同成长。让每一位同学都做前进路上的参与者，不做旁观者。比如说，成立“读书小组”，让喜欢读书并且愿意分享的同学积极给大家推荐好书，并分享心得，让每一位同学都能浸淫在书香里。比如说，成立“互助小组”，通过一对一的帮扶，让先进带动后进，最终实现大家一同进步。

以上，是我的一点想法，希望大家能支持我，投我一票⑦。如果我有幸当选，我一定会竭尽全力地服务大家，同时也做好老师的小帮手。古人云：“流水不腐，户枢不蠹。”又有诗曰：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我希望我的当选，能给班级注入新鲜的活力。如果我落选了，那也没有关系，说明在同学们的心目中，我离这个职位的标准还有一段距离，我会在以后的日子里更加严格的要求自己，努力成长进步，争取下次的机会。

最后，我想说的是，其实在我萌生了参与竞选的想法到今天最终走上台来的这段日子中间，我一度是想退缩的。我怕同学们嘲笑我，说我不自量力。可是妈妈对我说：“有一种经历，虽败犹荣。这里面一定饱含了一种成分，叫做勇气。”妈妈的话鼓舞了我，是的，人生中有各种历练，各种坎坷，有些事情是需要一些勇气的。茨威格说，勇气是逆境当中绽放的光芒。当我们看到“勇气”这个词的时候，就会想我们曾经做过哪些值得骄傲的事。⑧我希望在我以后的人生中，再看到这个词语的时候，就会想起这次，我这样站在大家的面前。

希望我们每一个人，都越来越好。⑨

赏析：竞选稿，相当于公开信，文体风格方面应当遵循书信的常规格式；又因为是要当众演讲的，文辞风格方面要注意口语化；说服公众需要讲道理，文理风格方面一般是议论为主。

一、开头一段点明“勇气”这个关键词，句①通过致谢导出很自然。

二、进入竞选主题，先说“我个人”的表现，句②通过我的思想转变导出“改变”理念，也是开门见山、简明果断。

三、紧接竞选的思路，句③展开主要部分：我的关于“班长职位”的各种认识。一句话，提纲挈领，在演讲的现场能起到强调主题，提醒公众的作用；短暂停顿，也使得公众的思路略作整理，为下面的提升蓄力。

四、句④“首先”班长的常规职能，三条。

五、句⑤其次“我能胜任该职位的理由”，也是三条。

以上属于常规的理解水平，认识到位，条理清楚，表现出对该职务的胜任。

六、句⑥“最后”，我在班级建设中还有独特的想法。调动大家积极参与的思路与两个具体设想。

七、句⑦直接拉票，连续引用古语、古诗，煽情。也适当留有余地——对“落选”怎么理解。

八、继续煽情“以退为进”，以母亲的话与文化名人的格言来论证“勇气”——尝试、进取的意义。

九、积极地说，有句话是“赠人玫瑰，手留余香”；消极地说这个意思是“欲将取之，必先予之”——假设同学们都投了我一票呢？句⑨“希望我们每一个人，都越来越好。”这句话说得很巧妙。

如果是通常情况下，这样的结尾也是值得提倡的，把祝福的话说出来，是会得到对方的响应的。