语文差的学生,都有这“两怕”?老教师:这3个解决办法很有效

语文差的学生,都有这“两怕”?老教师:这3个解决办法很有效

小学花的时间最长的是语文,初中学起来轻松的是语文,高中怎么学也不见效?大家有没有发现,在所有学科中,语文是神奇的存在。

作为基础学科,又和生活、交流等密切相关,母语的学习一直就是很特殊的存在。但凡觉得语文难的学生,都害怕学两大块:古诗词和文言文。然而,随着语文在各类考试中重要性的提高,古诗词和文言文,必然会越来越重要,无论是难度还是分值,都会提高。

古诗词、文言文,到底该怎么学?作为从教多年的语文老教师,我的学生在这两块上的表现还不错,因为有以下做法——

1、转变心态,带着趣味学古诗词

总觉得读不懂,一首就那么几个字,谁知道写的是啥!内心本就拒绝,硬着头皮去读,肯定效果不好。我们且不说古诗词是文学皇冠上最璀璨的明珠,也不说品味古诗词是种享受;但就是古诗词中所表达的情感,足以吸引我们。

所以,不妨从了解诗人、走进古诗词背后的故事开始,也就是从诗词的边缘区接近诗词,慢慢的,开始接受诗词、最终喜欢上诗词。也可以从最有故事性的诗词开始学习,比如了解了陆游与唐婉的故事,再去学两首《钗头凤》,一下子就读懂了,进而,再去读陆游的其他诗词,便是很好的学习路径。

比如下面这套《中国古典浪漫诗词全套》,就充满了故事感 ,又有大量的精美诗词,是提高诗词鉴赏水平的绝佳读物。

2、用一本书,打开文言的世界

如今的学生,文言文差的原因中,容易被忽视的一个是,平时阅读的文言材料过少。仅凭课本上的那几篇,要找到文言感觉都难,更不要说培养文言语感,所以,学好文言,从大量阅读开始。

但是,问题也来了:文言文都那么枯燥的,根本不想读。这其实是种不太合理的观点,有些一刀切,其实文言作品中也有趣味性很强的。而且再一次提醒,初学文言,一定要带着兴趣开始,千万别从读艰涩的经典开始,那么彻底浇灭文言学习热情的。

我的建议是读《史记》,这是最好入手文言的书籍,因为它的故事性非常强,其中有很多史实家喻户晓,而且《史记》的语言是最为典雅的文言;更重要的是,它的文言不算特别难懂,属于相对浅显的文言。我国文言作品,并不是说年代越近就越简单,有些清代的文言作品反而很艰涩。

集中读一部《史记》,最好读两遍,重点读其中的传记部分,通过持续、集中阅读,文言语感完全可以培养起来,如果阅读效果好,甚至能产生兴趣,说一句:文言也很美。

3、集腋成裘,每天花一点时间阅读

有了方法,有了阅读内容,但是很多学生依然没有学好古诗词和文言,原因在于没有坚持。学语文,最好的方法就是坚持,用细水长流的精神持之以恒。如果忽视兴趣因素,古诗词、文言文的学习,真的不难,只需要每天花半个小时左右时间,甚至十分钟左右都行,只要坚持!

每天读一点,如果能做到抄写,效果会更好。抄写看似很笨,实则是培养语感的好办法。学习语文,要的是马拉松、聚沙成塔的精神,相信每个能坚持的学生,都能学好语文。

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