读经的层面——智慧早课学习一百八十六

读经的层面——智慧早课学习一百八十六

我认为没有人能够全部弄懂经典，

我们知道的，都不过是经典里的某些内容，

既然大家都不可能全部弄懂，那我们能够懂得一点点，

你就应该为自己高兴，就应该继续努力。

所谓难，是对试图边读边理解的人。

如果你不把理解放到读经的过程里，或者你暂时不考虑理解的事，那就没有难易之分了。

经典，是一个集体，包含很多，

比如弟子规，三字经，论语，道德经等，它们是经典的子集，不是总集。

但是相对能够系统地学习经典的人，仍然是比较可惜的。

那么到底要怎么读经，才是比较系统的？

这就要看我们想把孩子培养成什么样的人才。

万丈高楼，自然需要很多的建筑材料，

而如果只要建一个茅草房，一堆茅草加上几根木头也就够了。

我们认为，比较系统的读经，起码要考虑到三个层面：

基础层面，结构层面，装修层面。

并且相应地阅读有关的经典。

就像盖一栋楼，有地基，有结构，有钢筋，有水泥，有火砖……材料是综合的。

要教育好孩子，也是同样的道理，

不是一本书就能搞定的。

所以我们教育孩子要系统，所谓的系统就是刚才我们做的分类，

要有地基，有结构，有装修，要多样化，综合发展，这是系统读经。

第一个线程就是做结构，

也就是经类，包括：《易经》+《孝经》+《道德经》+《金刚经》+《黄帝内经》等。

第二个线程学 “ 典 ”，如：《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，

难度也是介于中间。

第三个线程装修类，

如：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》都属于装修类的。

遵守这三个线程，用两年时间可以学得非常扎实，

利用好零散的时间去学习，坚持下去，达到显著的效果。

如果担心时间不够，可以学三年，

第三年巩固，是可以学得非常好的。

这是一套系统的教育计划，

假设没有这一套计划，可能十年都学不完这么多东西。