新中国70年教育往事
在1952年全军运动会赛跑现场，起跑线上的运动员不起跑，却在纸板上写字。原来，起跑不用发令枪，谁先写出规定的几个字，谁就可以起跑。之所以这样，是因为当时很多运动员都是文盲，这种文化普及方式，堪称世界奇观，而历史也定格在了那一刻。
走在我国各地村镇的街道上，我们可能还时不时会看见“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句标语，旁边一般还有些乱糟糟的孩子涂鸦，在“百年大计，教育为本”墙壁上水泥已剥落，白粉底上蓝色或红色的大字显得格外鲜艳，但语调严肃执着。谈起教育，那里大多数认得字、但文化水平不高的老年人都会语重心长，“上学才有出路啊”。
这是1952年8月2日，在北京举行的庆祝中国人民解放军建军25周年全军运动会上，运动员进行识字赛跑比赛。岳国芳 摄 （来自新华社）
01
新中国的教育起跑线
“再穷不能穷教育”，这句话从上个世纪七八十年代流传至今，早已经成为人人皆知的教育口号，而如今我们无法想象的是，在新中国成立之初，我们的面前是一个怎样的起跑线呢？全国5.5亿人口中80%为文盲。用当时的话来讲，文盲成为中国发展道路的拦路虎，成为摆在新中国面前的一个亟待解决的难题。于是掀起了三次规模浩大的扫盲运动：
1952年中国开始了第一次大规模的扫盲运动。
这是1951年，河北省定县翟城村参加“冬学”的学员们在上课 曹兴华 摄（来自新华社）
正如展览中《国家相册》视频描写的那样：田间地头、街道厂矿、部队边疆，人们到处都在学文化，放牛娃在牛背上学；渔家女在船头上学；扫盲被编成了戏剧来演出，刚下台的演员还没有卸妆就开始学写字；大家会注意到一个有趣的现象，当时常常不是老子教儿子，而是儿子教老子，刚读书不久的儿子，反过来教半辈子大字不识的大人。
这是1960年，在安徽省肖县举行的工农业余教育拼写竞赛大会上，53岁的邵泽潭和他6岁的儿子分别用汉字和拼音字母，同时书写“老子英雄儿好汉”。张文礼 摄（来自新华社）
经过近50年的不懈努力，我国的文盲比率由1949年中华人民共和国成立初的80%以上下降至2000年的6.72%，这是20世纪中国教育史上最有标志性的成就，是中国教育史上最辉煌的篇章。这一重要目标的实现不仅意味着中国教育取得了最辉煌的成就，同时也意味着中国的人口素质有了一个明显的提高。
黑板洞察也了解到，全国扫盲学校的人数也在持续下降。1998年，全国扫盲学校（班）结业人数320.89万人，2017年这个数据下降至28.27万。究其原因，还是义务教育在我国的全面铺展，降低了学生入学的费用压力。
新华网报道显示，“2014年全国扫盲教育专任教师仅1.08万人，连续第三年减少。且在偏远农村已难见正规扫盲班。由于剩下的文盲有的年龄太大，所以政府已不再做扫盲要求。”
根据联合国教科文组织2015年的统计，中国的文盲率那时已降低至3.6%，成年人文盲人口在过去20年减少1.3亿（即下降70%）。新中国的扫盲教育成果斐然，其实不仅得益于识字班的开展，更是我国整体教育体系共同发展的结果。
02
难忘1977，
“一项决策，石破天惊”
七十年代，高等教育经过艰难曲折的发展迎来勃勃生机。1977年5月，邓小平关于“尊重知识，尊重人才”的讲话在国内迅速传开，引起了巨大反响，重新点燃了广大科学和教育工作者心中的希望。改革开放的到来，打开了国人的思想和视野，高考的恢复使教育发展迈向了新的征程，数以亿计的青年学生通过高考改变了命运，走向了另一种人生发展轨迹。
这是1978年春天，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生 （来自新华社）
高等教育的发展呈现为稳步推进的状态。1998年普通高等学校数量为1022所，至2017年这个数据增长到了2631所。高校学生在校人数也保持持续增长，1998年普通高等学校本专科在校生人数和研究生在校人数分别为340.87万和15.36万，而到2017年，这个数据分别增长到了2753.59万和263.96万。
普通高等学校本专科在校生人数年均增长率为10.49%。
在新中国教育发展的70年中，高考的恢复让一批又一批大学生已从奋进的青年变成了睿智的长者，中国也发生了沧桑巨变。
03
进入快车道的在线教育
从2013年开始，国内在线教育机构以每天平均2.6家的速度快速成长，随之而来的是资本市场对于在线教育市场的追捧、热投，在线教育自此进入了快车道。
与此同时，2019年1月21日，国家统计局公布2018年中国经济成绩单，初步核算，2018年，中国国内生产总值突破90万亿元大关，达到900309亿元。随着经济总量的不断增长，国家在教育方面的投入也在不断增加。
科技的发展使得各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，教育机构和学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。任何人可以在任何时间、任何地点、从任何章节开始学习任何课程。
美国加州大学洛杉矶分校音乐学院2019年1月22日，与中国中央一百个月学院通过网络进行了远程钢琴教育课程示范。高山 摄（来自新华社）
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，为师生跨时空交换，创造了便利条件，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。随着在线教育行业的不断发展和技术能力的不断提升，越来越多的在线教育企业也开始投身于教育公益事业，希望通过线上教学将优质的教育资源普惠全国。
2018年8月，在线教育平台掌门1对1大型公益项目——“掌门灯塔计划”在北京启动
“我们在实地走访偏远地区学校时，有一个感受就是，教育机会容易获得，但是获取优质教育难。”掌门1对1创始人兼CEO张翼发现，偏远地区的学校教学设施等硬件方面也都很齐全，但教师数量大且需要更专业的教学培训。
值得注意的是，在很多媒体报道和采访中可以发现，目前偏远地区教师的数量存在明显的结构性短缺，教师的培训流程长且难以批量输出。基于此，掌门1对1加入由中国大学生社会实践知行促进计划与相关机构联合发起的“云支教”教育扶贫项目，实地走访宁夏盐池县及西吉县等16所中小学校，针对当地教师教学情况，其依托自身的教师资源和教学系统，借助线上1对1、1对多的直播教学培训向宁夏贫困地区近千名教师开展乡村教师培训，从而达到以专业师资助力教育扶贫，让优质教育资源普惠全国的愿景。
近期，掌门1对1正式启动1“云支教”教育扶贫项目，该项目是全国首个在线直播教师培训项目，旨在将掌门1对1标准化、正规化的师训体系赋能到更多地区。
正如《国家相册》在最后写到：识字是文化的起点，全民重教文化气氛的形成，正在改变着中华民族的命运。回望历史，我们越来越深刻地体会到，“百年大计，教育为本；强国富民，育人为先”。
在新中国教育70年中，教育的发展和进步离不开的是无数参与到第一线为教育谋发展的人、机构和企业。中国13亿人口教育需求的变迁，是教育进步最原始的推动力。中国家庭教育理念的变迁，是推动教育创新的最佳源动力。而现下中国的知识密度和知识资本正在崛起，在全世界范围，没有任何一个国家、一个地区，拥有如此大规模受高等教育的人群。这些人群的创新力量一旦被激发，中国的经济又将再次迎来巨变。
照片来自“播撒希望——致敬新中国教育70年图片展”，该展览由新华社·中国图片集团和知名K12在线教育机构掌门1对1共同举办，在北京中国妇女儿童博物馆展出。