学习能力强的人，大脑中有许多框架
文/田志刚 本文摘自《卓越密码：如何成为专家》
判断一个人是不是有较高的学习能力，我们有个简单的问题：
“假如我想了解关于UFO（不明飞行物）的知识，应该去学什么？”
大部分人面临这样的问题时就有点蒙，虽然可以基于自己当时的思考说一些想法，但谁能保证你当时说的就是正确的呢？
真正会学习的人，需要学习和掌握一些框架和模型。当提到大部分经常学习的对象时，首先头脑中要有相应的模型。
学习的前提是知道自己学什么，了解一个复杂的问题一般需要多个维度的内容，这些维度就构成了学习框架。
如果头脑中没有相应的框架，那学习的时候就类似盲人摸象：如果时间足够并且你的运气足够好，到最后也许能够拼出来，但谁知道呢？
而学习的高手呢？大部分他需要学习的问题都有相应的框架，所以在学习新领域的时候他仍然比普通人更快、更高效。
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下面是我们整理的学习一个主题或者领域的框架，涉及主题的六个维度，如下图所示。
基础理论：包括这个主题是什么、历史发展沿革、核心理论等，这些内容通常在维基百科、入门的教科书上。
最新进展：当你有这个主题的基础理论的时候，就应该去关注领域内的最新发展，这个最新发展内容一般在新闻资讯、论文、案例里面。
专家学者：这个领域最牛的专家是谁，他们关注什么，在想什么，原来有过什么样的成就和观点。你需要持续地关注他们最新发表的文章，以及与他们相关的报道。
社区会议：除了读书看杂志外，也要学习怎么跟人交流。以前交流的方式通常是面对面的（会议、研讨、论坛等），互联网出来以后大家可以通过网络论坛、网络社区的形式进行。
实验案例：通常理科、工科的是实验，而文科的是案例。你需要学习的内容，包括知道人家的实验是怎么做的，你是否可以改进、验证；相关管理、项目的案例是如何做的，做的环境是什么，取得的成效是什么，经验教训是什么。
相关领域：这个主题的相关领域是哪些？许多创新可能会来自于相关领域，你需要知道它们涉及哪些或近或远的内容。
如果你知道这个模型，任何时候都可以去套用，学UFO是这样，学宗教学也是这样，学材料学还是类似。
你的大脑中有很多这样的模型吗？
譬如如何研究一家公司，应该关注这家公司的什么内容、研究多长时间、内容从哪里来等。每个人都能想一些内容，但是否靠谱则不一定，但专业的研究人员则一定有自己的公司研究框架，这个框架基于他的目的和需求而不同，譬如风险投资人和买股票的是有差异的，想去这个公司应聘的人和想起诉一个公司的律师框架也不一样。
类似的其实有很多，不仅仅是学习，信息获取也是这样的，如果没有积累很多经过多次实践验证的框架，其实还是处在入门阶段。