不会讲故事的孩子很苦恼

苹果小时候很爱听别人讲故事，连上厕所也缠着奶奶在门外读故事，按理说听得多了，慢慢就会说了，但苹果讲故事太费劲了，第一次让我们感到问题严重是让她讲《小猫钓鱼》，很简单的情节，结果结巴了半天，苹果妈妈那次也是拧上了，非要她完整讲述好这个故事，可不管怎么提示，就是讲不完整，苹果妈妈再也没耐心了，打骂结合，挖苦讽刺，苹果一次次哽咽说着故事，似乎在诉说一件悲痛万分的事情，哪顾得上准确表情达意。

这件事给我们触动很大，平时能说会道，为什么对一篇文字材料复述如此困难，记忆力是有问题的，分析每次讲到转换场景的句子就卡住了，无法把故事场景按照顺序排列记忆，关键词记不住，造成段落前后混乱，希望自己一字不差背出来，但是没能力记住原文，再思考转换词汇，这就造成了卡顿。怎么办？还是要把文字材料的层次脉络分清楚，段首段尾，易卡顿处标出了，用文字或图画来提示，每次背诵快到卡顿处亮出提示牌，苹果就能很顺利接下去了。小学阶段这些提示画图都是苹果妈妈来做，到中学阶段背诵文科类材料，苹果依旧是靠画图来提示自己，ADHD往往对色彩和图形比较敏感，这在数学学习中，我们也能感受到，苹果的几何比代数学得轻松。

每个孩子的记忆能力有差异，运用多种趣味方法是可以提高背诵效率的，如果你有什么好的方法也希望留言分享。