陈振林小散文《问》刊于《今晚报》2021年3月10日
散文《问》刊于《今晚报》2021年3月10日。
问
陈振林
那是高二年级的第一学期末，考试成绩出来了。不少学生考得不错，喜笑颜开。
坐在第二排正中座位的斌和明，两人是多年的同学，是同桌也是好朋友，学习上常常多多交流，成绩一直处于中上游。他们庆幸着，有疑难问题时，两人可以问一问对方，一起讨论着解决。这次期末，两人考了班级第五名和第七名，也算是不错的成绩了。
他们看了看成绩表，看到同学皓天居然考了个班上第一名。
斌的心里有些不服气：“皓天平时也就十多名的样子，怎么就考了个第一呢？”
“是啊，他坐在第四组的角落里，也没有谁和他交流，他也极少和别人交流哩。”明也不明白其中的原因。
下课了，斌和明走到了皓天的身边，问：“你平时学习就一个人，不大和人交流，怎么就考了个第一呢？有疑难问题时你会问吗？”
“会啊，我当然会问的。”皓天和他们关系也好，说。
“那你问谁啊？”斌接着问。
“我啊，问我自己啊。”皓天笑了笑说。
斌和明一听，似乎明白了些什么。是啊，学习有了问题，得先问自己啊。很多的疑难问题，是自己深思之后才真正得到解决的。
荀子有言：“君子生非异也，善假于物也。”是在说要借助“物”的力量。那么，借助“物”的力量，可不可以先借助自己的力量呢？问自己，向自己求助，是解决疑难问题的首选办法。
问自己，向自己求助，让自己对问题有了深度的思考，有利于更好地解决问题。问自己，也是反思自己，让自己在反思中尽可能地消除缺点、避开矛盾，尽可能地发扬优点，从而顺利找到解决问题的路径。
多“问自己”，多一些“第一名”。
陈振林，特级教师，正高级教师，中国作家协会会员，全国“十佳教师作家”。广州市基础教育高层次人才。以文学养教学，以教学促文学。冰心儿童图书奖、叶圣陶教师文学奖、青铜骏马文学奖、麋鹿文学奖、吴伯箫散文奖、中国微型小说年度大奖获得者；教育部认定中小学校图书馆图书作者，校园文化研究专家，教师培训专家。全国“四方杯”优秀语文教师选拔大赛评委，“原生态”语文教学理念倡导者与践行者，名师工作室主持人。在全国各地进行语文教学、文学创作、校园文化、教师成长等专题讲座（讲课）60多场次。50多篇作品入选中、高考相关试卷，400多篇（次）作品入选各种选本。在《语文报》《语文教学通讯》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章410多篇；在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等27部。系中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是一个语文特级教师的自留地，一个中国作家协会会员的小作坊。原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，企事业文化整体构思）。