体育教师面试技巧和注意事项 【附视频】

本文由体育教师大本营筱筱老师整理编撰，转载请注明出处

经过笔试的激烈角逐，首先恭喜你取得的好成绩，接下来迎接你的将是面试环节了。面试也是非常关键的，不要大意了!大家不妨来看看小编推送的体育教师面试技巧和注意事项，希望能给大家带来帮助！

01

口令与手势

这是体育课程独特的授课方式之一，也是衡量一个考生是否专业的要素之一。对于考生来说，一些常规口令和手势是必须熟记和操作的。之所以称为常规口令，是因为不论面试考察的是什么授课内容，这些常规口令都会用到。主要包括:集合、散开、向右看齐、向前看、稍息、立正等等。

很多老师都知道在课程开始时说这些口令，但经常性地会犯两个错误，一个是口令顺序不对，不完整;另一个则是口令发音不对。

第一个问题经常出现在体育生之中，因为他们比较熟悉大学的授课方式，往往直接集合就结束了，其实在集合之后，还需要整队，也就是向右看齐，向前看。接着是稍息、立正，然后稍息，一定要注意学生最后的状态是稍息。口令不完整，是指做完某个动作或某个活动之后没有恢复。因为面试时无生授课，所以很多老师经常忘记这一点。比如，很多同老师在让同学们呈体操队形散开，并带领大家做准备活动后，往往忘记集合整队。

所以，大家要注意，口令要按顺序喊，同时要完整。口令的发音是非体育生常常犯的错误，口令分为预令和动令。有的口令只有动令，比如，稍息、立正。而有的口令是都有的，比如：齐步——走;向右看——齐。破折号前面是预令，声音要有所拉长，而后面则是动令，要短促而有力。大家一定要多加练习。

其次是手势，常规的手势包括集合的手势、散开的手势、下课的手势等等。手势相对比较少，也比较简单，老师们都上过体育课，想必大家都已经熟悉了手势的摆法，这里教师只提一点，就是下课的时候最好是要说解散+手势，这样会更加凸显你的专业性。

02

动作的讲解与示范

体育课程基本上都是进行动作的讲解。从水平一到水平六，这些动作基本上包括球类、武术、健美操、田径以及游戏等等。对于动作的讲解一定要注意规范与完整。在示范的时候要做到整体与分解相结合。

首先，给学生整体示范一遍动作，同时讲解动作要领;

其次，分步骤进行示范，并讲解需要注意的地方，接下来就是学生分步骤进行练习了。很多老师对于动作的示范很是头疼，因为体育课涉及的面非常广，学生不可能全部了解，即便是体育生在大学中也是学习一项专业的，对于其他专业的内容不甚了解。所以，这里就要求考生全面地了解和掌握动作及其要领，能够准确地示范出来。

在动作练习的过程中，一定要设置纠错环节。因为动作的学习和掌握是由陌生到熟练的过程，在此过程中必然会出现错误的。而且通过错误的纠正能够使学生更深入地掌握动作。纠错环节的设置并不是随意的，而是有目的有条件的。那么，到底是在哪里设置纠错环节呢，一定是在重点的讲解中。老师们在拿到题本，进行设计课程的时候就要找出本节课的重点，并设计纠错环节。

03

开始与结束部分

体育课是在室外进行，所以它的开始与结束部分也与普通课程有所不同。首先开始部分是属于收心阶段，要求学生以快静齐的基本方式进行集合，这个阶段主要是调整学生的心态，从课余的活跃状态调整到安静状态。

基本的环节包括：

1.体委整队;

2.师生问好;

3.教师宣布本节课的内容，同时强调教学要达到的教学目标以及课程 应该需要遵守的纪律；

4.检查着装(不合格的服装不得参与训练)；

5.安排见习生(有生理不适、有疾病、有损伤的学生不得参加的学生观看式学习)。

所以，在开始环节老师们一定要注意全面性，不要遗漏任何环节，尤其是检查着装和安排见习生，基本上都是一句话带过即可，老师们尤其要注意这一点。  结束部分一般要安排放松练习和教师小结。因为学生整节课下来，一方面学习到了一些知识;另一方面又进行了激烈地运动，所以必须要进行总结和放松。放松练习的目的是减少肌肉的延迟性酸疼，有助于消除疲劳;可以加速肌肉中的血液循环，利用乳酸;最后还能够预防激烈活动骤然停止可能引起的机体功能失调。

常采用的方法是

1.拉伸训练;

2.拍打按摩;

3.学员之间相互抖动练习;

4.慢走练习等等。教师小结则是通过评价激励学生，往往采用鼓励性的评价为主，不要私自或单独批评任何一个个体。

比如：本节课同学们的参与度都非常踊跃，在练习的过程中积极地进行了团队合作，协作意识值得教师表扬，勇于向困难发起挑战，不畏艰辛，不惧挑战，这种可贵的精神品质值得我们继续发扬。

面试注意事项：

1.准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小眯一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。

2.进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。

3.进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬，报出自己的面试顺序号。（注：不可说出自己的单位和姓名，这样会被取消考试资格）。

4.鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容，（包括共有多少时间，要求等。一般面试前一天会有面试说明，要提前了解清楚）主考官介绍完毕，会问你听清楚了吗？你要清晰明确的回答“听清楚了”，如未听清楚，则可以提出疑问，不可不懂装懂，搞错了规则。

5.面试一般是3-5道题，每题答题时间为5分钟。现在一般是两种考试方式：一种是主考官把所有的题目都告诉你，然后由你自己决定这25分钟的时间安排。（这种情况下有时会在进考场前提前把考题发给你，让你在前一名考生回答期间在场外另一个准备室准备，上场后直接回答，笔者本人就遇到过这种情况。）一种是主考官提一个题，你答一个，每题5分钟，可以提前回答完毕，但不可超时。（这种情况一般不会提前给题，主要是考现场反应和表现）。

6.答题时间安排。不管是上面两种形式的哪种，都要注意安排好时间（一般考桌上会准备一个表给你提示时间，但为保万一，最好自己带一个表，表盘字要大，开始思考答题时放在桌上，注意不要用戴在手上的，考试时总抬手看表是不自信的表现，放在桌上隔一会儿扫一眼就够了）。一般来讲，思考和答题的时间安排为3：2是比较合理的，就是说5分钟的答题时间，思考3分钟，回答2分钟，如果是5道题集中回答，就思考15分钟，回答10分钟。如果是场外准备场内答，就不存在这个问题了，只要最后不超时就可以了。

7.思考问题,考桌上会提供纸笔，思考时要把回答要点写出按主次列好，以备回答中提示自己。注意要分清主次、轻重、缓急。特别要写清一、二、三、四，这样会更加条理，答题也是如此。

8.回答问题,要口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有一是二是三是等等，这样会给考官更加条理的感觉。注意加强对时间的掌控，不要超时。另外，如果是多道题集中回答，则要注意扬长避短，对自己拿手的题可以多说一会儿，对自己拿不准的要少说一点，但不要差太多。

9.注意说回答完毕。如果是一题一题的提问，那么每题回答完要说回答完毕，如果是集中回答，那么所以的回答结束后要说回答完毕。

10.完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。

体育教师面试的常见内容准备：

1.请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

（1）培养学生自主学习的能力

（2）培养学生合作学习的习惯

（3）培养学生探究意识和能力

2.体育与健康课程标准的基本理念是什么？

（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

（4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

3.确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？ 

依据：

（1）社会的需要；

（2）学校体育本身的功能；

（3）学生身心发展特点

要求：

（1）全面性与重点性相结合；

（2）可行性与挑战性相结合；

（3）具体化与定量化相结合。

4.何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？

答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。 选择示范位臵和方向时应注意：

（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；

（2）应避免让学生面向阳光和迎风；

（3）要让每个学生都能看清示范

5．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？

（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练

（2）学会正确的呼吸方法

（3）应注意对运动员意志品质的培养

6.结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。

1.当前教育改革的现状；

2.应具备如下素质：

（1）高尚的道德品质；

（2）广博的知识；

（3）全面的业务能力；

（4）健美的体魄

7.请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。

答：应包括如下要点：

（1）竞赛的名称；

（2）竞赛的目的任务；

（3）竞赛的时间和地点；

（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；

（5）竞赛项目和表演项目；

（6）竞赛办法；

（7）报名办法；

（8）奖励办法；

（9）注意事项

8.体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？

答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法运用讲解法应注意：

9.制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题？

答：（1）优先安排重要的竞赛，固定时间，便于做好充分准备 （2）竞赛的时间、次数不宜过分集中，应据季节和气候特点，充分利用节假日合理安排

（3）竞赛计划中各项竞赛的排列顺序，以日期先后为准排列

（4）每向竞赛的具体规定，应另定竞赛规程发给有关单位

10.跳远技术要领

第一，助跑，助跑是急行跳远的最关键技术。助跑速度要快，节奏感强，有弹性，踏跳时不能减速找板，要以最高的速度攻板踏跳。

第二，起跳角，最佳的起跳角度是18～24度（理论上是45度，但那是违背自然规律的，生物界没有能达到这个角度的），也就是说踏跳瞬间身体要向斜上方尽力腾起，双臂斜上摆动带动身体跳起。

第三，空中姿态，你没有练过跳远，可以采用蹲踞式腾空，也就是踏跳瞬间，摆动腿随身体向前摆动，与地面成平行状态，保持这个姿态（空中的弓箭步，这个就叫腾空步）一段时间（很短，根据自己的水平），然后踏跳腿向摆动腿靠拢，准备落地。

第四，落地，落地时腰腹发力，双腿尽力向胸前靠拢，小腿向前伸展，完成落地。标准的落地，人是向侧向倒的（或向臀部小坐）。如果向前倒，就是起跳不充分，如果向后倒就是助跑速度不合适。

体育教师面试的常见内容准备：

视频来源：跟天龙兄考教师