耿欣：醉是老班情

【作者简介】耿欣，山东省莒县龙山中学教师。

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风车在四季轮回的歌里它天天地流转，风花雪月的诗句里我们在年年的成长。 做了24年的班主任，我怀揣这份沉重，目送一缕阳光，在孩子成长的道路上，小心谨慎地履行教师的一份职责。不为难任何一名学生，也不放纵任何一名学生， 用心灵来赢得心灵， 做学生的知心朋友、严格的师长。把属于自己的那片园地管理得天晴日朗。全心全意地爱学生，是一种发自内心的愉悦，得到学生全心全意的爱就是做老班无言的最大幸福。生命的美好意义就在于和许多美好的人相遇，向一株开花的树走去，把自己也变成一株开花的树……如果教育是天马行空的自由，就做一朵白云，飘逸在空中，以唯美的姿态；如果教育是画地为牢的禁锢，就化作一汪水，储备在潭中，以含蓄的姿态；如果教育是凛冽的严冬，就化作片片雪花，飞扬在空中，以抗争的姿态；如果教育是绿染荒原的春天，就做微云下一抹山岚，安静与教育的春天做一场永不老去的爱恋！人们追求幸福，其实，还有什么时刻比那些对生命的体验最强烈最鲜明的时刻更幸福呢？当我感受到自己的肢体和血管里布满了新鲜的、活跃的生命之时，我的确认为，此时此刻我是世上最幸福的人了。醉是老班情，在班主任的工作岗位上，我不仅收获学生真情，更收获家长的共情。捡拾几处育人路上的风景，和大家共享班主任的诗意历程。

一. 最温暖的拥抱

今年的腊月十五，天气预报说是近十年来最冷的，零下17度。真是冷！临近年集，我拼了命也想去走一遭，原本拥挤的市场，我骑车就可以畅通无阻，这不像年集的样子，看来天气实在是冷得让人不敢出门。我从心里为自己点赞，今天能够出门赶集的人都是牛人，呵呵，我也是其中的一个。

停车，我在路边选棉袜，低着头正在聚精会神地挑颜色。突然，身后被人猛地抱住了：“耿老师！”我回头一看，确定是我的学生，但一时叫不上名字。但这个女孩在我的记忆里是深刻的。我抬头问她：“你怎么知道就是我？我又没抬头呢。”女孩极度兴奋，满脸的阳光。“你的背影，你的棉袄，老远我就认出是你了！”接下来，正面又被她抱住了，紧紧的，温暖的拥抱。之后，她在我冰冷的脸上狠狠地亲了一下。“老师，九年未见了，好想你！”女孩眼里有点湿，此时说话的语调有点颤。我被她的热情陶醉了，竟然还是没想出她的名字，尴尬间，我问她在哪儿上班。后面赶来了她的妈妈，客气地对我说：“闺女技校毕业在物流公司上班，月工资现在四千多元，老师，还记得毕业时，我让她去给我姐姐看孩子，是你在学校门口劝说我闺女一个多小时，告诉她一定要上学的。还说，物流将来好找工作的。真的多亏您了！”女孩妈妈一解说，我记起来了，她不是我班的学生，那年，她老班有病，我代理他们的班级三个月，同时我教她数学。

有一次，我在学校门口看见她们母女在争吵，我问明缘由力劝孩子要继续上学。这女孩数学一点不好，考试从来没及格过。所以我当时对她印象很深的，自习课上的辅导队列里每次都有她。只记得她一般听课不会抬头，平时老实地坐在教室里，因为成绩差，在最后几名，从没见她脸上有过阳光。每次见到所有老师都是低着头走路。有时，看她自卑的样子，真是心疼。课堂上偶尔见她抬起头来，我会特别地送她一个微笑，那双躲闪的眼睛会突然亮一下，然后她迅速地低下头。有时，我也会把很简单的问题让她起来回答。竟也有答对的时候。但无论对错，她坐下后依然把头低低地垂下。今天，没想到，我被这个温情的女孩狠狠地“宠”了一下。前拥后抱，着实亲了个够。被人温暖的感觉原来这般幸福，尽管今天零下17度，我，叫不上名字的女孩，她的妈妈，此刻站在寒风里，却暖意融融！

在笑声里，握手告别，我们冰凉的双手竟也握出了汗。卖棉袜的大妈看到这一幕，好生羡慕！一边找钱一边感慨：你是老师啊，那闺女对你多亲啊。俺闺女早就不会搂着俺亲了。那孩子，上学一定也很好。老师对她好，她才记着你呢。我呵呵笑着：孩子们都很好的。

回到家里，心里一直热乎乎的，我感谢我在九年前课堂上留给她的那几抹微笑。今日，在隆冬季节，她还我了这暖暖的拥抱。尽管，此刻我依然记不起她的名字，但，这份温暖会持久绵长地萦绕在我们心田。在教育的田地里，我以后会关注每颗种子的成长，只要是生命，总有拔节成长的季节，请相信，你耕耘了，必有收获的季节。醉是老班幸福情，原来就是我们收获的一个拥抱，一抹阳光，一声问候！

二. 传   递

做为一名农村的班主任，我知道在当今留守儿童占班级人数大半的情况下，如何做好家校配合，对孩子的健康成长是多么的重要。因此，家长们也就在我的班级管理中成为了我的朋友。那份被懂得感觉，醉是共情。

雪的爸爸常年在外打工，多亏她的妈妈听从我的劝告留在家里陪伴雪。雪的成绩一直很稳定，今年中考应该能够考上理想的高中。今天上午第一节课，我刚刚走进教室，还有一分钟上课，手机响了，是雪的妈妈打来的电话。语气里充满着激动：“耿老师，麻烦你告诉我家小雪，我们家的老黄牛今天早上生了个小牛犊，是个袙牯，让她放心学习！呵呵……”电话那端传来了开心的笑声。我放下电话，马上来到隔壁我班的教室，对雪开心的说，你家的黄牛今早生了宝贝，是个男孩！你妈来电话让我传递这个好消息给你！恭喜你家发财了。话音刚落，教室里一阵大笑。雪的脸被突如其来的幸福滋润地通红，孩子们也开心地哈哈地的伴着铃声开始上课了。

这就是农村班主任的早课，不仅关注学生是否到校，作业是否完成？还要关注娃娃们家里的喜怒哀乐。在传递声里，我品味着教育的滋味。或许，这个唐突的电话在有些老师看来，雪的家长有点莫名其妙，但在我看来，电话那端，传来的是一位农村家长与学校、孩子的相牵情缘，因为，这个新生的牛犊，可能是雪下一个学年的高中学费。

这个新生的牛犊，也承载着雪和妈妈的希望和未来。心里不知被什么拽了一下，酸酸涩涩。好在，这是件喜事，雪家今早进财了。我能真切的品味出雪妈妈当时的兴奋，一个新生命在她的期待中平安降生，伴着期望，伴着对孩子的梦想，一个农村妇女的欣喜用电话第一时间传给了我，我也传给了她的女儿。

而我，在电话这端分享着留守在家的雪家娘俩的清晨幸福。我传递了温暖，也传递着快乐。为师者的责任就是这样，在传递知识中尽自己的责任，做为一名农村的班主任，情牵留守家庭，把最温善的自己给予需要的他们。从雪妈妈呵呵呵的笑声里，我懂得了她想分享幸福的愿望。从雪红通通的笑脸上，我知道了孩子梦飞的方向。从学生们善意的哈哈大笑中，我品味了农村老班特别的教育情怀。

窗外，暖风吹醉了杨柳，一派葱茏，我相信，这个属于我和孩子们的中考夏天必将青翠茂盛！悠悠岁月，教育就是一场修行，做老班的美好更是教会了我诸多的品性：“我认定教育本身就具有伟大的美。一位从事未来教育探索的教育者，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于教育的景色。这种人文的魅力，就是使我能够终生在教育的田园里埋头工作的主要原因”。

教师超越名利有一个过程。天下熙熙攘攘都为名利来往。在这个世界上好多人是追名逐利。可以说名利观每个人都有。但是我们不能仅仅为了名利活着。到了一定的时候就应该超越名利。为自己的信念而活。为自己的信仰而活。名利只会变成一种附属物，可有可无。为了那份岗位的获得感，我在做老班的路上幸福地前行，执着而努力！

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