优秀不可怕，把优秀当成一种习惯才可怕。

昨天给医生约好的时间，今天上午带孩子来门诊补牙。

孩子很乖，到了门诊后就笑嘻嘻的跟着医生去了科室，我坐在大厅椅子上等待着。

座位旁边是一位60多岁的阿姨，通过交谈得知她今天是带着自己的母亲过来修复牙，因为都没什么事儿，所以就聊了起来。

从交谈中得知，这位阿姨年轻时在国外工作一段时间，是一家外资企业的市场主管。

后来聊着聊着就聊到了孩子教育的话题。

因为阿姨长期负责国外市场，所以个人收入这一块儿还是非常可观的。

不难想象，既然阿姨这么优秀，那阿姨对于自己孩子教育想必也有独特的方式，于是我就在旁边静静的听着阿姨说起对于自己孩子教育的问题。

因为那时候阿姨长期被公司外派到国外，所以家里唯一的儿子的教育重任基本上落在了丈夫身上，她在国外也远程遥控，尽量的参与到教育孩子的事情上来。

那时候手机没有视频功能，但是每天都会打越洋电话给孩子交流他天学习的情况，学习上有没有遇到不会题，然后也会给孩子讲些国外的风土人情和遇到的一些有趣的事儿。

平时老伴儿每天下班后，也会陪着孩子梳理当天所学的内容，空时，会推掉一些无意义的应酬，陪孩子阅读，因此孩子从小养成了阅读习惯，这个习惯对于孩子的成长是至关重要的。

就这样，二位老人坚持的走过来了，孩子从小学一路读到大学，一路与优秀相伴。

说到这时，阿姨又喜不自禁的夸起了自己的孙子。大孙子在我们这最好的中学读初一，现在学习成绩也是非常优秀，年前期末考试，总成绩是班级的前3名。

听到这我给阿姨竖起了大拇指。

不可否认，学生本人的学习天赋确实是客观存在的，但是对于大多数学生来讲，还远没有达到拼天赋的阶段。

那么，是什么决定着一个孩子的学习成绩呢？

我认为学习习惯对于孩子的影响是最重要的！！

而学习习惯的养成需要家长们在孩子小的时候去刻意的引导，多俯下身参与到孩子的学习中去，让孩子感受到在学习的道路上自己并不是孤独的，让他们把学习当作一种乐趣，而不是一些枯燥无味的数学符号和公式。

教育这个话题说起来太沉重，沉重到每迈出一步，家长和孩子就要付出很大的精力。

教育这个话题说起来又很轻松，轻松到就像平常吃的一日三餐，习以为常。

孩子真正的习惯养成阶段也就是小学这么几年时光，所以即使工作在忙，也要尽可能多的去关心下孩子的学习情况。