美育 | 培养孩子艺术素养的tips快收藏，让宝宝拥有一双发现“美”的眼睛！
欢迎来到清淼的温暖世界
Jul 4th 2021
//
最近刚刚播完的《小舍得》大家有没有追呀？剧中的南俪、田雨岚这两位妈妈为了孩子的文化课学习可真是操碎了心！其实电视剧源于生活，这两位妈妈应该也是大部分父母的缩影，格外重视孩子的学习，对于课外的一些美育教育的拓展延伸似乎并没有那么重视～
TO MY
BABY
如今是传统教育向现代教育，渐渐向创造性教育靠拢，其实孩子在学习成绩能够优秀的同时还要有良好的品格素质，对于孩子的美育教育我们也要重视起来!
其实我们在日常的工作、生活中也不难发现一个人的审美真的是非常影响一个人的气质的，美育教育不仅可以提高孩子在审美方面的观察力与记忆力、想象与创造力、实践与认知力，还可以有着自己独特的人格魅力～
其实美育教育本身就是情感类的学科艺术创作和情感的表达，这对孩子情商的塑造、格局的提升有相当大的影响~
对于孩子的美育教育清淼一直是非常重视的，我希望宝宝能够有好审美高品位，这也是需要从小建立的，平时我会带他去一些博物馆、艺术展去感受艺术气息，其实我们大部分城市都会有这些展馆，节假日带宝宝去看看会有意想不到的收获哦，这也是个渐进的过程，日积月累，相信宝宝在艺术方面会有很大提升～
今天清淼给大家整理了一些适合小朋友去提高艺术审美的展馆，接着看看都有哪几种分类吧～
美术馆
清淼看来，孩子从小就应该多去看看一些绘画展览，让他们从小就浸润在艺术的氛围里，这对他提高审美有着很大的帮助。
美术馆几乎每个城市都会有，包括一些名人画展，带孩子去的话我建议大家选择一些大型的美术馆，首先这里的艺术氛围非常浓厚，环境也是比较舒适的，配套也是相当齐全，孩子在这种环境下是可以沉下心去感受艺术、领悟艺术的～
博物馆
博物馆，是清淼带孩子去的最多的地方，我们每到一个城市都会去打卡当地的博物馆，足迹遍布北京、上海、天津、广东、辽宁、吉林、山东等地。博物馆蕴含了一座城市的历史文化，也是孩子了解一个地方的最佳途径。
在逛博物馆的过程中父母和孩子都可以学到许多新知识，不仅是一次学习机会也是一场亲子互动体验，与宝宝共同进步也是我们最大的快乐！
清淼在这里要强烈建议各位宝爸宝妈多多带孩子去博物馆看看哦，这里的多元文化与丰富的内容足以让孩子的精神得以滋养～有些朋友可能觉得“孩子太小，没必要”，这种想法是非常错误的，每个年龄阶段有每个年龄阶段的独特思考，我们提供了平台，思维空间给宝宝自己，其实潜移默化会积累他对世界的认知～
TO MY
BABY
音乐馆
了解我的朋友都知道我非常喜欢音乐，尤其是一些古典乐，像一些交响音乐会、独奏音乐会也经常去打卡！在孩子的音乐启蒙方面我也做了许多功课，首先是多给孩子听音乐，让他慢慢对此产生兴趣，毕竟兴趣是孩子最大的老师。
周末外出遛娃，音乐厅也是一个不错的选择，能培养孩子对音乐的兴趣，还能提高修养。音乐是情感的艺术，多给孩子听一些旋律优美的节奏能够让他们的身心得以舒展，也可以丰富想象力哦，对以后的写作也有着一定的促进作用～
艺术展
带孩子去艺术展绝对是一次高质量的美育教育，有些朋友可能会在形形色色的艺术展中不知如何选择最适合小朋友看的，在清淼带宝宝看了那么多艺术展得出的经验是像一些形式感和冲击力比较强的是非常适合带孩子去的～
像一些定期举办的儿童艺术展也是非常契合小朋友的喜好，像一些手工制作，涂鸦等等。又或以某个领域为主题的展，比如“太空漫游”、“海洋探险”、“卡通动漫”、“环保主题”，既有教育意义，又能丰富孩子想象力！
最近我带孩子去的一次新媒体艺术展有吸引到他，建议大家周末可以去看看哦～近几年新媒体飞速发展，光与影也与艺术结合在一起创作出了一个又一个生动有趣的作品，非常有吸引力！
天文馆
大部分小朋友其实对于宇宙、星空是充满着好奇的，他们可能会问：“绘本里的宇宙有多大呢？”作为父母的我们当然要带他们探索宇宙的奥秘咯！天文馆就是非常给力的一个选择，尤其推荐北京天文馆～
天文馆往往会有天象厅，能够通过虚拟天象演示、三维宇宙空间模拟等多项功能 让孩子去了解天象奇观～另外宇宙剧场应该是每个小朋友都看了会尖叫的一part，在这里能够让孩子深入了解天文知识，像是穿梭在神秘的宇宙太空！
艺术来源于生活又回归生活，想要从日常生活中提高孩子的美育教育逛一些艺术馆、展览其实是非常直接的一个选择，能够潜移默化对孩子的思维起到影响作用，让他们的审美也会逐渐提升～
带孩子去之前我们父母也是要提前做好功课的哦，选择什么场馆、什么主题，都要查好资料，可以通过宣传片或者纪录片对所去的展馆进行深入了解，然后提取重点带孩子看的时候详细讲解，这样也不至于走马观花～
Artistically
看展过程中也要多鼓动孩子自己独立思考，也要准备一些问题提问他们，让他们的想象力得以发挥！今天清淼的分享就到这里了，提升孩子的审美与艺术修养从打卡一些展馆开始吧！我们下期再见哦～