这次暑假阅读打卡，让我们再一次体验“坚持”

现在是晚上时间10点30分。当我写下关于本次暑假作业的一点感受之时。

305班暑期阅读打卡专用群内还在上传阅读打卡的照片。

按照我们的安排，现在阅读打卡已经进行到了第三波。第一波任务是上传阅读打卡宣誓词。第二波是上传第一本书的信息卡片。

现在的第三波是连续7天不间断好词好句摘录，这7天结束之后，我再放出一波7日任务。从暑假的第一天到最后一天，任务从不简短。

在此感谢五班全体家长的大力配合。

其实这个暑假， 为什么要持续不断发出各种任务。主要还是想让大家体验一把什么叫做坚持。

本来，我已经规划好了暑期“坚持”作业。比如家长每天发现孩子的一个成长点或者闪光点，拍成照片，照片上添加一句简单的评价。孩子是寻找自己的一项感兴趣的事情，坚持每日打卡，口算、阅读、练字、演讲等等都可以。作为老师的我，就是坚持做好点评工作。

但是以上的作业在我设计好阅读打卡方案之后，被我放弃了。因为只要做好阅读打卡一项事情，也是可以让家长、孩子、我，体验坚持。

在阅读打卡中。孩子的坚持就是不断接收我发上来的任务，正如上面说的，一般是7日打卡任务，形式非常多样，这里我不说，保密。

家长要坚持做好两件事情，一件是监督，甚至是一起阅读。还有一件事情，就是拍照组图。

那我坚持做什么事情呢。我坚持汇总7日阅读打卡情况，对于部分同学发出鼓励。并且我不断看有关儿童阅读方面的书籍，丰富我对儿童阅读的见解。

很多时候，我们总是在不断寻找那些好办法，殊不知，坚持不懈做好一件事情本身就是好办法。

不积跬步无以至千里。

第一本书的信息卡片