儿子考入重点高中，我的经验之谈：初中三年重点大不同，提前筹划

文｜凝妈悟语

儿子考上了全市最好的重点高中，这9年的辛苦终于有了一个很好的结果。

可能很多朋友不可思议，一个高中，又不是大学，有啥好高兴的，那您可能是不太了解了。

首都大学生成长跟踪调查发现：清华北大、人大的学生中，有近80％来自于省级或全国重点中学，另有16％来自县市级重点中学。而非“211大学”的学生中，仅有39.4％来自省级或全国重点中学，39.4％来自于县市级重点中学。

也就说，考入重点高中，就有80%的可能进入重点大学，否则，希望就很渺茫。

重点高中可不是想进就能进的，我们这里的重点高中要求7-9科全A（A代表位列全部考生的前15%），还有体育、综评、实验等方面的综合考核。

不光我们这里难，其他地方也是如此，看群里聊天，有一个省中考满分700分，重点高中的录取分数线竟然是680分，竞争极其惨烈。

可以说，能否考入大学，初中最关键，初中三年决定孩子的一生。

但是，初中三年跌宕起伏：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。儿子初中三年，算是领教了。

以我这三年的经验看，三年的重点大有不同，要提前筹划。

01 初一：卯足劲打牢基础

孩子上初一的时候，刚刚12岁，虽然有一定独立意识，但不是很强烈，对父母还是言听计从，比较好管理。所以，要抓住机会，狠狠地帮孩子打好基础。

适应学习节奏：

初中课程增多，从小学阶段的“语数外”3门课，增加到“语数外生地政历”7门课程，初二增加物理，初三增加化学。

每门课都要考试，知识体系和思维方式都有很大改变，不管是数量，还是质量，学习难度都是直线上升。

每科都有作业，不是背就是写。孩子作业多，学习压力大，开始有些不能适应，我们开始可以陪着孩子一起学习，给孩子一些简单指导，帮助他顺利适应。

养成良好习惯：

不管是小学还是初中，甚至高中，良好的学习习惯，依然是学习致胜的法宝，要在小学习惯的基础上，继续夯实良好习惯。

比如书写习惯、阅读习惯、运动习惯、听课习惯、合理安排时间、整理个人内务的习惯等等。

在这里特别强调书写和阅读习惯，初一，时间相对宽松，完全来得及。书写关系到卷面分，和成绩直接挂钩。阅读关系到理解力、学科素养，需要日积月累，偷懒一天都不行。

积极纠正问题：

“千里之堤溃于蚁穴”，对于孩子出现的问题，家长要认真对待，不能任由肆意发展下去。

比如考试成绩出来后，要和孩子一起分析错题，找到应对策略，争取以后不犯错。

儿子那时候小故障不断，比如计算错误、考试时橡皮掉了不知道求助老师、看错题、基础知识不牢等等，都给进行了指导，一点点纠正。

02 初二：应对叛逆和补差

初二，孩子马上到14岁，开始出现较强烈的叛逆行为，是一个非常危险的阶段，很多孩子在这个年龄容易走极端，比如厌学、离家出走等等，一定倍加重视。

课程难度也呈梯度上升，同时增加了物理，很多孩子出现学习困难的情况。这时候，学习和心理都要共同关注了。

应对叛逆心理：

其实，孩子变得不听话，不是故意为之，而是这个年龄特有的现象。激素分泌异常、独立意识进一步增强，促使孩子更希望按照自己的想法做事，脱离父母的管教。

我们不要感到伤心，认为孩子不可教化，一切都是暂时的，是孩子成长的标志。我们要做的就是去了解14岁孩子的心理，放平心态，理解孩子，减少干涉，尊重孩子，保持家庭和谐。

防止两极分化：

我们常听说初二是分水岭，容易出现两极分化，有的会迅速下滑，有的会极速逆袭。其实，这两类孩子都是少数，大部分孩子只是在自己的成绩区间内波动。

像儿子就是一会儿到前5名，一会到了前15名，在10名之间来回晃。还有几个和他类似的同学，也是忽上忽下，很不稳定，但都不会跌出前20。20名以后的学生也不会突然跑到前20名。

所以，不要过于担心，及时关注孩子的学校表现，帮助孩子查漏补缺，孩子仍然会发挥正常水平。

加强体育锻炼：

体育考试纳入中考，各地分值可能不同，但都很重要。我们这里，体育成绩和物理、化学一个档次，仅次于语数外，非常有含金量。

体育到初三再考，等到初三再去锻炼就来不及了，初二就要行动起来。尤其是男生，引体向上很难，需要提前练习臂力，到初三时，能比较轻松地拉上10几个，取得高分。

初二开始，男生就要练俯卧撑、女生练仰卧起坐，进行长跑适应性训练。只要我们愿意带动孩子，孩子也一定会动起来。儿子开始一个俯卧撑都不会，坚持练了两个月，就能一晚上做100个了。

03 初三：做孩子强大后盾

孩子到了初三，升学压力无以复加，不喜欢父母的唠叨，我们要知趣，勇于退后，默默关注孩子。

关注心理变化：

孩子每天都要做大量的习题，进行更高强度的运动，还要接受中考倒计时的刺激，心理压力不是一般大， 完全超乎我们的想象。

儿子本来是一个很爱笑、很阳光的孩子，初三后就变得郁郁寡欢，回家很少见到笑容。每天早上也是疲惫不堪地起床，不情不愿地去学校。

看到他的样子，很是心疼，但是关心则乱，过多的呵护，反而是给他添麻烦。我们要做的就是每天笑脸相迎，照顾好一日三餐，在他闲下来的时候和他聊一聊近况，晚上和周末带他去放松，不要总是催着他去学习。

尊重孩子选择：

面临高中择校，家长期望孩子考最好的高中，但是不要把意志强加到孩子身上。如果孩子自我感觉没有能力，也不要逼孩子，而是根据实际情况，和孩子好好分析，引导孩子做出正确选择。定好目标后，孩子自然有了学习的动力。

儿子有段时间不敢报最好的重点高中，没有方向，我们就给他分析了两个高中的优势，了解到最好的高中更宽松，更适合他，他就能大胆选择了。

04 结语

初中三年是连接小学和高中的桥梁，是人生的重要阶段，会巩固小学养成的习惯，也会为高中打下坚实基础，我们陪孩子走过初中三年，对孩子的的未来起到至关重要的作用。

初中三年，是孩子一生中问题最多的时期，青春期叛逆、成绩时常波动、升学任务艰巨，但孩子仍是未成年，很多事情想自己做却总做不好，还需要父母伸手援助。

我们仍然需要冲锋陷阵，扶孩子上马，送孩子一程，让孩子顺利考上重点高中。