教你用中文的谐音学习日语，太有意思了

你好 （哭你一起挖）­

我回来啦 （他大姨妈）­

哥哥 （哦尼桑）­

可爱 （卡哇咿）­

怎么？（哪尼）­

你好帅 （卡酷咿）­

原来如此 （哪里糊涂）­

我吃了 （一打卡玛斯）­

早上好 （狗炸一玛斯）­

怎么可能 （玛撒卡）­

好厉害 （自由咿）­

谢谢 （啊丽嘎多）­

­

怎么啦 （都西大）­

偷一下懒 （傻不你呦）­

这可不行 （所里挖那里蚂蚁）­

为什么？（男的诶）­

那是什么 （男的所里挖）­

什么意思？（满家所里挖）­

笨蛋 （八噶）­

我明白啦 （挖卡打蛙）­

这是 （库里挖）­

加油 （刚巴黎）­

搞定啦！（亚当！）­

朋友 （偷猫打鸡）­

不行 （打妹）­

说的也是 （受打内）­

­

太好啦！（有疙瘩！）­

真的？（轰！逗你）­

小姐 （我揪下嘛）­

不要啊！（呀妈爹！）­

可恶 （扣手）­

对不起 （狗咪那啥咿）­

没关系 （一挖呦）­

不要紧吧？（带胶布？）­

约会 （带兜）­

是的 （嗨）­

晚安 （哦压死你）­

到此为止 （哭了妈的）­

学习任何一门语言都是从零基础开始学起的，所以打好基础尤为重要，在最开始日语入门学习的时

候找准方向，找到自己适合的方式对于以后的学习会有更大的帮助，下文介绍零基础如何学习日语读

音，希望本篇资讯对大家的日语学习提供助力。

　　五十音图：日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语

入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自

己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古

怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。

　　五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字

三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。平假

名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片假名用

于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很

少使用。

　　单词：为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。

　　训读：训读是用日语读汉字(汉语词)。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例

如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。依汉字

原意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音，有些是确切的翻译，有些则不一

定完全相符。

　　音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而

有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一

致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源

自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也

有联系。

　　除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合

全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。

　　了解到单词一定的规律之后就要开始积累单词量了。记忆是不断重复的过程，单词一定要全面记

忆，读音，写法，意思哪一方面都不能马虎。尤其是词意，很多单词有多种意思并且一些单词容易混

淆，这样就要重点记忆，直到完全理解领悟为止。

　　日语基础语法——未然形。动词由原形(基本形、辞书形)变成各种活用形时，五段动词、一段动

词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。看见动词，首先要学会辨别动词的种类。

　　变化规则

　　① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。

　　読む(よむ) 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」==よま

　　書く(かく) 「词尾所在行：か行、あ段字：か」==かか

　　死ぬ(しぬ)「词尾所在行：な行、あ段字：な」==しな

　　呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」==よば

　　上がる(あがる)「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」==あがら

　　切る(きる)「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」==きら

　　② 一段动词：去掉动词词尾中的る。

　　食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ

　　起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき

　　着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き

　　寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね

　　③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。

　　する==し、さ、せ。

　　勉強する==勉強し、勉強さ、勉強せ。

　　④カ变动词：くる变成こ。

　　语法部分：日语的语法习惯，语序等等都和中文有很大的不同，一是日语把谓语放在末尾，包括否

定、过去等都在末尾表达，就容易造成只读到一半就算完了，以致把意思理解错或者是先入为主地自己

推测意思而造成意思的误解;二是日语中主语的省略非常多，再加上有些从句非常长，这样理解起来就

会非常麻烦;三是自动词和他动词，中文里每一个动词几乎都固定了是自动词还是他动词，可是日语中

同一个意思的词很多都有自动词和他动词两种形式，所以很容易弄错主语，再加上前面第二点所说的省

略主语和繁杂的从句，这样一来理解句子就是难上加难了。最后是中日文化差异造成思维方式上的差

异，如果不能用日本人的思维方式去理解他们的句子和文章的话，这样造成误解的情况就非常的多了。

　　了解日本：大家都知道日本是个非常重视礼仪的国家，你如果有机会跟日本人共事，就会发现跟他

们相处非常辛苦，不同性别、不同职务、位阶和彼此关系不同，在语言交谈与行为上都有不同的份际。

而无论是男生或女生，用日文讲话时语气、腔调也都应该要尽量柔软、谦卑，所以在与日本人交谈时千

万不能像平常讲中文一样，否则即使你讲的很正确，也会因为你的语气而让人讨厌。如果你希望能获得

更多交谈、练习机会，以及希望对方能大方给予你建议，你就要学习去观察日本人的互动、礼貌的细腻

之处。