耒阳二中化学课题组开展课题研究成果展示活动

耒阳二中化学课题组开展课题研究成果展示活动

根据高三化学组的教学计划，3月到4月份为高三二轮复习，主要任务为：在一轮复习基础上进行专题复习，将知识梳理，形成知识网络，并提高专题的解题能力，达到学校提出的“学科增分，班级增人，年级增光”的三增计划。在化学组日常教研中，《个性化错题本在高中化学学习作用研究》课题组据此开展课题研究。

为将课题组研究的心得和成果在公开课上展示，杨友生老师和课题组成员提前一周准备，确定课题，精选典型例题，尤其是查阅一轮复习时的作业，周测，月考卷等习题，统计在一轮复习中的高频错题，在课堂上做错题重做，变式再练，达到温故而知新，温故而在提升，再与近年来高考真题衔接，既能达到夯实基础、编制知识网络又提升解题能力、得分能力。达到二轮复习的效果。杨老师反复磨课，完善细节，精心打磨，力求展现一堂精品课。

图1为课题组主持人杨友生老师的公开课---电解质溶液

图2全组老师听课

观摩课后，开展了评课和高三二、三轮教学复习策略的研讨会。在评课环节，二中化学教研组长何志敏、高三备课组长龙学荣和化学组其他老师对杨老师的课做出了高度评价，这是一堂典型的二轮复习课型，选题精准，师生互动良好，充分体现了“教师主导，学生主体”的高效课堂特点，充分挖掘高频错题，切实提高学生解题能力。同时也提出了建议，希望能在题型的总结和提升上再下功夫，让学生变成考生，提高考试得分能力，达到复习备考的终极目的。

图3化学组教学研讨

通过此次教研活动的开展，课题组很好的检验了前期的课题教研成果，得到了大家的认可，同时发现了一些新的问题，比如如何将错题重做在达到复习知识和提高解题熟练度的基础上，再提升高考得分能力，让学生具有在错题基础上再发散，在陌生情景中的应用能力，这也成为课题组下阶段的工作方向。此次活动课题组成员都表示收获满满。同时也对下阶段的工作信心满满。