人人讲｜《不尚贤》

周正教授讲老子

《不尚贤》

不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。——《道德经》第三章

学习好的人不一定能挣钱，挣钱的人并不一定学习好；数学好的人不一定将来就能做好工程师，工程师不一定数学就必然好；语文好的人不一定能将来成为老师，老师不一定语文必然好……人的成就和各种因素相联系，当你拿一种标准去衡量大家的时候，这个标准就是有问题的。因此我们不是没有标准，应该是多元化的标准。

人性晦涩之处就在于你定了一个晦涩的制度。就是尚贤。——本来这些晦涩都显示不出来，你搞了这个尚贤的制度，使得这个晦涩的都出来了，尤其是那些搞开发的。他们都是黑白颠倒、夜里不睡觉、白天蒙头大睡。那些人想要出灵感，必须在宁静、封闭、完全自我的状态下，像艺术家、科学家，往往都是这样的人，他哪有时间搞人际关系？天才是没有时间去搞人际关系的，这种人也是评不上先进的。

另外一种就是非常坚持原则的，像财务部门，往往评不上先进；为什么呢？你来了，我一定要坚持原则，你贴票贴的不对，我都给你指导。所以他们就容易得罪人，实际上往往这些人评不上先进。打击了那些积极工作者，奖励了那些老好人，一般是这样。

要尊重每一个学校，发展每一个学校，尊重每一个学生，尊重每一个孩子，不要再去评先进，要平衡发展。