医教结合:探索工作价值观

“医教结合”是大心理健康服务体系至关重要的环节。为了更好守护未成年人心理健康,常州市心理卫生中心不断发力,探索医校合作新模式。

2021年6月15日下午,张冬梅、高婷叶未成年人成长指导站联合活动在我院展开,此次活动旨在认识自我,探索工作的意义与价值,以纯净之心投入到工作中。来自十余所大中小学的22名老师和德安医院心理科医生参与其中,大雨侵袭,也抵挡不住老师、医生们的学习热情。

活动伊始,高婷叶带领大家参观了常州市心理卫生中心,实地体验了生物反馈室、心理治疗室、沙盘治疗室、内观咨询室、感统训练室等,介绍我院心理咨询与治疗、儿童多动症、学习困难等特色门诊,老师们对中心良好的就医环境、先进的医疗设备、专业的医生团队有了深入的了解和认同。

天使和园丁,在大众眼中的黄金职业,做医生好,还是当教师。作为当事人却也常常会出现职业倦怠。我们有时也会抱怨自己的工作,总是看到他人工作的优势,对自己的工作不满意,从而产生倦怠情绪。接下来,张冬梅教授带领各位老师和医生们做“工作价值观”团体辅导,围绕工作价值观展开交流。

热身环节选用拍手操,在轻松愉快的氛围中大家很快进入到团体中,开始小组互动,开展工作价值观大拍卖。“有10条工作价值观,假设每人有100万,根据各自需求进行拍卖,价高者得。”张教授话音刚落,3个小组的拍卖会就热闹开张了。回顾拍卖活动,每个人都进行了分享,有的认为收入高就意味着工作有挑战性;有人以100万买下了“照顾家人”,讲述家庭对自己的重要性;有的人拍到好领导好同事,重视工作中的人际关系;有的人拍到心理压力小,重视心理健康;有的人还在纠结时发现其他人已经拍完了。

大家在活动中体验感受自我,在交流中获得启发与成长。工作价值观选择只是我们一段时间内的思考与选择,一段时间后可能还会变化,做出重新选择。有些人倾其所有拍到自己心仪的项目,看重的就要去追求;有的人希望拍到多项,生活中常常是鱼和熊掌不可兼得,有舍才有得;有些人在犹豫中错失机遇,没有拍到自己想要的项目,把握机遇很重要。每个人都有自己的工作价值需求,我们不仅追求物质的东西,也追求精神的东西,特别是重视工作中的人际关系,重视心理健康。

此次活动让与会老师、医生们深入思考了本职工作的重要性,建立起更强的职业荣誉感,同时,通过交流分享,意识到“医教结合”的深刻内涵和意义,双方将携手共进,为全市中小学心理健康工作贡献自己的力量。

文字|王一凡、许颖暖

图片|孔亚萍

编辑|何益国

审校|高婷叶

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