医教结合：探索工作价值观

“医教结合”是大心理健康服务体系至关重要的环节。为了更好守护未成年人心理健康，常州市心理卫生中心不断发力，探索医校合作新模式。

2021年6月15日下午，张冬梅、高婷叶未成年人成长指导站联合活动在我院展开，此次活动旨在认识自我，探索工作的意义与价值，以纯净之心投入到工作中。来自十余所大中小学的22名老师和德安医院心理科医生参与其中，大雨侵袭，也抵挡不住老师、医生们的学习热情。

活动伊始，高婷叶带领大家参观了常州市心理卫生中心，实地体验了生物反馈室、心理治疗室、沙盘治疗室、内观咨询室、感统训练室等，介绍我院心理咨询与治疗、儿童多动症、学习困难等特色门诊，老师们对中心良好的就医环境、先进的医疗设备、专业的医生团队有了深入的了解和认同。

天使和园丁，在大众眼中的黄金职业，做医生好，还是当教师。作为当事人却也常常会出现职业倦怠。我们有时也会抱怨自己的工作，总是看到他人工作的优势，对自己的工作不满意，从而产生倦怠情绪。接下来，张冬梅教授带领各位老师和医生们做“工作价值观”团体辅导，围绕工作价值观展开交流。

热身环节选用拍手操，在轻松愉快的氛围中大家很快进入到团体中，开始小组互动，开展工作价值观大拍卖。“有10条工作价值观，假设每人有100万，根据各自需求进行拍卖，价高者得。”张教授话音刚落，3个小组的拍卖会就热闹开张了。回顾拍卖活动，每个人都进行了分享，有的认为收入高就意味着工作有挑战性；有人以100万买下了“照顾家人”，讲述家庭对自己的重要性；有的人拍到好领导好同事，重视工作中的人际关系；有的人拍到心理压力小，重视心理健康；有的人还在纠结时发现其他人已经拍完了。

大家在活动中体验感受自我，在交流中获得启发与成长。工作价值观选择只是我们一段时间内的思考与选择，一段时间后可能还会变化，做出重新选择。有些人倾其所有拍到自己心仪的项目，看重的就要去追求；有的人希望拍到多项，生活中常常是鱼和熊掌不可兼得，有舍才有得；有些人在犹豫中错失机遇，没有拍到自己想要的项目，把握机遇很重要。每个人都有自己的工作价值需求，我们不仅追求物质的东西，也追求精神的东西，特别是重视工作中的人际关系，重视心理健康。

此次活动让与会老师、医生们深入思考了本职工作的重要性，建立起更强的职业荣誉感，同时，通过交流分享，意识到“医教结合”的深刻内涵和意义，双方将携手共进，为全市中小学心理健康工作贡献自己的力量。

文字｜王一凡、许颖暖

图片｜孔亚萍

编辑｜何益国

审校｜高婷叶