前不久，我在做《数学通关大测验》的时候，发现了一道无解的题目：“小毛参加竞赛，共做了20题，得64分。已知，做对一题得5分，不做得0分，做错了倒扣1分。又知道，他不做和做错的题目一样多。请问，小毛一共做对几道题？”我先想，一共能得20*5=100分，他不做和做错的题目一样多，那么，每做错一道题，再不做一道题，就要扣5*2+1=11分。而100-64=36分，36/11=3......3分，——咦，怎么除不尽呢？一定是哪里搞错了！我一边咬着笔头，一边托着腮帮子苦思冥想，可就是百思不得其解。这道题目有问题吧，我忍不住暗暗怀疑。
看到爸爸从旁边经过，我连忙向他求助，他可是我们家的数学大神！我说：“爸爸，您快看看这题是不是出错了啊？我怎么都算不出来！” 爸爸认真地看了一会，也挠着头皮说：“哎，有点意思，还真算不出来！不过，以我多年的经验，题目出错的可能性是微乎其微的。你最好再想想，也可能是对题目的理解有偏差！” 我回到桌子旁，继续认真检查，反复演算，可是仍然找不到错在哪，我真是越来越怀疑这道题本身出错了。越这么想，我就越找不到思路，心想，算了吧，不做了，浪费时间！这时，爸爸给烦躁的我倒了一杯果汁，说：“不要气馁！我已经想到答案了，你想明白了么？要认真读题哦！” 我喝了口果汁，果然觉得被绕晕的脑子清爽多啦。然后，我默默给自己鼓劲说，重读一下题目，换个思路试试！这一次，稍加思索，我竟然发现，问题真的出在“读题”的过程。题目中说“一共做了20题”，可是我一直先入为主的认为是“总共有20题”，被自己的固有思维给误导了，一直在错误理解中转圈圈。其实，这道题应该是，20*5=100分，100-64=36分，36/(5+1)=6题，20-6=14题。答案就是，小毛一共做对了14题！而且，我发现，题目中“做对和做错一样多”这个条件，对于解题根本没啥贡献，反而在一定程度上迷惑了我，让我一开始总是找不到思路。我忍不住高兴的蹦起来欢呼：“耶，我算出来了！” 爸爸也赞许的笑了，说：“看见没！以后做数学题，可不能急躁！首先要认真审题，当遇到困难时，不要轻易怀疑和放弃，可以尝试换种思路，不要被固有的思维定势捆住！”我心悦诚服的点点头，确实，经过苦思冥想，换不同的思路尝试，终于想到解决方法的一瞬间时，有一种茅塞顿开的快乐，真是痛快极了！
作者简介：李长泽，男，2011年3月生，四年级“求知少年”。『小小少年说』周六专栏小作者。自2019年10月19日起，每周一篇，纪录成长。
