孩子学习少儿美术，良好的作画习惯很重要

很多小朋友都喜欢绘画，小朋友们在父母陪同下一起涂鸦玩乐，不仅能增进亲子关系，也能提高宝宝的手、眼、脑的协调能力，让小手的肌肉得到了锻炼；涂鸦还是小孩子表达情感的一种视觉符号。

小孩有时会因对画笔线条颜色的好奇，而探索性地在墙上涂画，有时是挥洒对日常喜欢的食物或快乐游戏后的愉悦印迹，有时是宣泄他对所接触的新环境、陌生人或旁观父母吵架时的一种不安的心理，有时是他无法用画笔描绘出来所想要表达的画面而懊恼不自信的表现等。

很多家长都会发现，孩子不知道从什么时候开始变得非常喜欢涂涂画画、到处涂鸦了，妈妈在高兴之余又会觉得非常苦恼，因为家里的每一面墙都无法幸免，都被宝宝穿上了“漂亮的外衣”。

通常，妈妈在辛苦打扫的时候会困惑，到底该不该让宝宝到处涂鸦呢？到底该不该制止宝宝这种到处涂鸦的行为呢？其实，回答应该是否定的，父母不应该制止宝宝的涂鸦行为，而是应该给予宝宝足够的涂鸦机会，激发他们的涂鸦兴趣，让他们发挥想象力来涂鸦。

除了乱涂乱画，很多孩子在画画结束后，并不收拾画材、整理书桌。很多七八岁的孩子画画还常常需要父母给准备好颜料纸笔，画完后把画笔随手一放，连笔帽也懒得动手盖好，桌子上地上往往一片狼藉。有的家长接孩子时，一手拉着孩子一边把画作，随手一窝就塞进包里……

尊重孩子在美术活动中的创作自由，不等于放任不管，美学的熏陶不仅是画一张画、捏捏泥巴的过程，还包括从拿起纸笔开始，就要教导孩子养成良好的创作习惯，以及通过美术活动的点滴细节小事中培养塑造好的品格。一个懂得生活的、养成好习惯、具有优秀品格的人才能创造出真正美的作品。

虽然咱们可能看不懂孩子凌乱的线条，或刷墙式的色彩笔触到底要表达什么，但是可以通过观察欣赏画作和与孩子的耐心交谈，来了解孩子涂鸦的内容。及时了解孩子内心世界的心理需求，并适时疏导不安的心理，对促进孩子的身心健康和培养良好的情商非常有益。

习惯的养成是一个循序渐进的过程，刚开始孩子可能做的并不好，但家长要保持耐心，对孩子做的好的地方，给予及时的鼓励和夸赞，帮助孩子养成物归原处、日常整理的好习惯。