答信| 时刻做梦，时刻醒来
梵高 《星空》
Shine，你好，我是因为小旭认识的你，特别喜欢你的文字，真实，一直追求美好。我想知道你的那句“时刻做梦，时刻醒来”是什么意思。
我现在是一名高中教师，所在县城高中学生素质不高，这不今晚我又被气得大发脾气了，我又面目狰狞了吧，不喜欢这样的自己，可目前又没有好的办法。我同事说我太理想化了，可我总觉得除了发火、吓学生，肯定有其它方法可以更好的教育学生。只是我还不知道。
帅颖，你很想当老师，我现在在的学校和带的学生经常会让我累到想放弃教师职业。我总觉得是自己不够优秀，没能去更好的地方，还有自己太较真，看不得学生不学习，不遵守纪律。最终伤的都是自己。
谢谢你的那句“爱自己是终身浪漫的开始”。无论如何，我会好好爱自己的。我知道你也一定会的。祝愿你一切顺心~
谢谢你！、
LY
亲爱的LY：
谢谢你喜欢这个沙漏里的文字，更谢谢你对它们的解读：真实，一直追求美好。
人什么时候才会去“追求”一样东西呢？在它不属于我们的时候。我一直觉得，美好，是这世上最容易流逝的东西，就像时间一样，很难永存，所以我才固执地、坚持地、任性地，一定要把它们用白纸黑字记下来。
这些零散的文字，得以和不多的人见面，本身就是一件很美好的事情了。所以，我也要谢谢你成为我一直追求的美好之一中的重要组成部分。
“时刻做梦，时刻醒来”，这八个字，是我上半年某天注册“微信读书”App，在个人资料“我的签名”一栏里，随手打下的一行字。后来微信公号赞赏改制，也就顺势把这句也挪到了赞赏引导语里，所以现在每篇推文末尾都会看到这八个字。
我能想到的最好注脚，是某年的高考语文作文题目“仰望星空与脚踏实地”。
很久以前，我就说过，自己是现实主义大背景下的理想主义者。其实呢，一个意思。
我是一个很爱做梦的人，读到研究生了，骨子里还保存着一点幼稚的孩子气。有时候想问题真的很天真，看人也很乐观主义，喜欢把所有人和事物加滤镜美化。
事出有因。
小时候，我妈常常把我丢在新华书店，后来就是我自己泡在书店看书。我家里有很多童话书，《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》、《巫婆故事集》、《公主故事集》……好多好多，年幼时候，真的是泡在童话故事里的。
故事里面的真善美，给我编织了一个美轮美奂的梦，这个梦好长好甜啊，让我一直做到长成了大人。
可是，成年人的世界，从来没有“容易”二字的。也许你不相信吧，无比乐观的我其实经常哭，眼泪又苦又咸，灌进耳朵里。不想多叙，每个人都有自己的难处，无能无力，无可奈何，无处可说。
我希望自己保留一点童话里衍生出来的童真和纯粹，此为 时刻做梦。哪怕到我七老八十牙齿掉光坐在摇摇椅上，心里还能生起许多小姑娘才有的彩虹般绚丽的痴想。
我也希望自己能够独当一面，勇敢地坚强地乐观地去面对生命里许多逃不掉的艰难，此为 时刻醒来。哪怕到我生活一帆风顺五光十色每天笑得合不拢嘴，心里还能有点未雨绸缪的谨慎、居安思危的理智。
嗯，我希望的自己，独立又柔软，天真又务实。时刻哼着小曲做着梦，也时刻攥紧拳头往前冲。
关于这八个字，说点实际点的，关于职业选择。
亲爱的LY，你知道吗，之前我在初中母校代了两周课，后来老师病假归来，我也有自己的安排，所以没再继续代课。
那两周，是我瞎鼓捣英语辅导五年以来，生平第一次走完体制内全职老师的基本流程：六点起床出门坐四十分钟的地铁，带早自习、批改作业、备课、上课、批改作业、找学生谈话、中午监督小测、听公开课、开会研讨学习、回家后还要回答家长的微信问题……
原来，当老师，真的不是每天上那两节课而已。教师工作，无论是在时间还是时空上，都是无限延续的。累不累？坦白说，真的有点累。
但是你知道吗——
有天午休，我从教室监考完小测走回办公室，不经意往操场望去，看到金黄的阳光浸润在空气里，学校走廊花坛里的三角梅在怒放——那一刻，我突然觉得，学校好像一个世外桃源，远离一切尘世喧嚣，这样改作业、上课、改作业，过一辈子，也挺好的。
我知道，那一刻的自己，确确实实又在做梦了。
后来离校时跟老师们聊起那个中午，看着我长大、我无比敬爱的老师们，几乎一致地跟我说：那是因为你没当班主任！真的太累了，学生太差，很难找到专业上的成就感。
有位教学十年的老师跟我说：帅颖，我当初毕业时，坚定要当老师，是那种不让我当老师，我就哭得不行的那种。可是后来，我渐渐有了一种疲累感，日复一日的重复，有时候真的感觉，你给学生准备了一杯燕窝，可是他们，只能喝下一杯白开水。所以，就算真的当老师，你也一定要努力去好学校，教好学生。
那天回来，我想了很久，其实，我可能一直过于理想化。我对教育的热望，可能更多是基于，我遇到的学生，都在机构或者私下找到我，他们本身，就是非常愿意学习的，所以我不需额外再把精力放在说服他们学习上面。
但是，不是所有孩子都是热爱学习的。教师的主要职责，是传道受业解惑，如果，我真的去到不好的学校，遇到根本不愿意学习的学生，久而久之，我是不是也会生出挫败感？
所以，我必须要从我的幻梦中醒来了。
另外，我一直觉得学校相对企业，人事关系更加单纯，可是那天老师跟我说：帅颖，你这种想法不行啊，你在逃避你知道吗。哪里没有“事儿”？那里有事儿，你就以为这里没有事儿了吗？遇事不怕事才对啊。
醍醐灌顶。
我常说老师每年有三个月的寒暑假，但是，那三个寒暑假之外，又操碎了多少心？我很怕到最后自己演变成：上着班就越来越期待那三个月。
世上没有一种工作是轻省的，所有选择，都是得失互补。
我仍旧很热爱教育，真的，发自内心地，哪怕我可能一直活在辅导教育形式之下构织的幻梦里。可是我也知道，自己也要从全然美好的滤镜里醒来。
上周日，我去参加了到目前为止，唯一投的一家企业的笔试，勤勤恳恳地做了将近四个小时的题；今天上午，又忐忑不安地参加完他们两个小时的面试，对着三位考官滔滔不绝说自己对于陌生领域的见解和展望。
和很多考生坐在那里的时候，我又觉得，在职场里厮杀拼搏，也有不同的意义。
一周后，就会出结果，如果过了的话，我很可能会先直接签约。
可是LY你知道吗，走出面试地点的时候，我在路边，碰到三个穿着校服的女孩子，她们仰起脸来朝我喊：帅老师帅老师！
那一刻，我觉得，我好像错失了很多东西。心里的感觉，很复杂。我感觉，我怎么就这么轻而易举就倒戈了呢？是因为人言？还是因为内心的热爱不够？
想了很久，终于明白还是人性在作祟——人性总是趋近于带给你愉悦感、意义感和成就感的人和物，职业选择如此，人际交往也如此。
一直以来，教学，和孩子们相处，让我得到愉悦感、意义感、成就感，这些感受是真实的、亲历的，但我也不得不承认，这些感受，和我未来真正作为每天都要面对的工作时，肯定是有差距的。我一直在潜意识里排斥企业，可能不过是因为，一，我罕少真正接触一流的企业运作模式、工作氛围；二，我过于聚焦教师职业里的美好。
没有职业是轻松的。但我相信我有一个能力，就是无论做什么工作，都能够找到热爱它的点。
LY，也请你别误会，我并没有因此就放弃教师考试，11月，我会开始参加几个学校的笔试、面试——是拼尽全力角逐一流的学校，而不是随机撒网。
在一切不知结果之前，我必须给自己留下另外一种可能。或许是不自信，或许是有自知之明，或许是我做着梦做着做着就惊醒了。总之，企业有企业的精彩人生，老师有老师的岁月静好。就看上帝，最后给我怎样的道路了。
我确定的是，就算进了企业，我也会把辅导作为一个副业去做，工作日的晚上、周六日，在自己热爱的事情上，我不怕辛苦。
命运的签，将会怎么给。两种截然不同的人生，不久过后，一锤定音。
我挺期待的。
回到你的问题，于此时此刻的我，教师职业，是个华美的梦，而其他工作，是醒来，都有美好，都有艰辛。我都会努力做好，竭尽全力。
我也会在任何一种生活中，坚持去找寻我想要的美好。
谢谢你，让我在心绪杂乱之际，得以有这样一个契机，去梳理思考。
祝工作快乐。
Shine
20181026 于中大南校