一个幽默让您明白为何“一分为二看问题”容易变成极端？
高中快毕业时，全班都在笑呵呵地写通讯录。老师冷笑：“都别写了吧，以后混得好的，不会联系你，混得差的，也不想被联系，关系好的，不写也联系，关系不好的，写了也不联系，有那时间不如多做几道题。”全班脸都青了…
乍一看似乎非常有道理，而且很多还会觉得无从辩驳，毕竟这位老师用的的“一分为二”看问题的方法，感觉挺高大上。在生活中我们经常会遇到这样的事情，什么好人和坏人，爱国和卖国，支持和反对，敌人和朋友……我们在每一件事情上都是“一分为二”看问题，似乎没有问题，但又如同上面幽默一样感觉很怪异，却又不知道如何辩驳。这里我们需要知道“一分为二”就是一种分类法，比如上面幽默中老师把学生分按照“关系”分为“关系好的”和“关系不好的”两个极端对立的两类，又按照日后发展的情况分为“混得好”和“混得差”的两个极端对立两类。按照这个分类方式，这位老师的结论确实没有太大的问题，混得好的不会联系你，关系不好的也不会联系你。但是这位老师却没有想到在“极端对立”两端还有很多“混得不好不坏的”、“关系不好不差的”，而且这才是“大多数”。
我们都知道“一分为二”的方法是来自于哲学中的“对立统一规律”，我们的“一分为二”很容易找到两个对立的“极端”，但是却不知道这两个“极端”是如何统一起来的，因为我们大多数人只考虑到了一分为二的对立却没有考虑统一。在两个“极端”中间还有很多中立方，他们才可以把极端统一起来。比如在班级中，真正让“关系不好”的两个极端联系起来的正是“关系不好不坏”的人，让“混得好”的与“混得不好”的联系起来的也正是“混得不好不坏”的人。
其实我们从“分类”方法中，很容易发现一分为二出现的缺失现象，这也是为何在网络上为何很多人容易上火怼人。因为他们总是把和自己观点、观念不同的人当做另一个极端，其实大多数都只是和自己观念在度上的差异而不是真正的对立，但是我们把网络上稍微和自己观念不同的人都当做对立面的时候自然而然会认为处处皆是敌人。其实网络上绝大多数的人都不是粉红和喷子，也许他们只是观念和您一点点差异而已。就好比同学中绝大多数不是和您关系好（或者不好）的人，如果您把和您关系一般的人都当做是和您关系不好的人，那您的生活中自然而然皆是敌人。同样如果您把和您关系一般的人都当做和您关系好的，生活中自然而然会被各种利用和欺骗。
