英语好点就了不起啊？

文：李典兴  聂传安

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人的幸福指数很多时候来自于跟身边人的比较。同桌考试比我低一分，我窃喜了三天；同桌长得比我帅，我抑郁了一个月……于是，当我有机会显示比别人牛叉的时候，我是绝对不会错过的。

这是三班李典兴同学讲的故事，那个“我”就是同班的朱炫丞。

故事是这么写的：

语文课上，老聂讲了几篇《世说》中的短文，我发现数篇未曾见闻，大概是漏抄了。下课，我连忙跑到朱炫丞桌前说：“帅哥，把你抄《世说》的本子借给我看看呗。”（漏抄还知道补，典兴不错也。）

只见他缓缓抬起头来，“迷茫”地看着我，不语。对视良久，我耸耸肩，他才露出满意的微笑，低下头在书包中翻找。（这段描写殊为不易。初中生写文章，难以把笔停住写细。比如此文写借本子，一般人写到这里早就把本子借完了，但典兴能在此处“故弄玄虚”般地放慢节奏，写出炫臣内心复杂的心理活动，为后为的行为作铺垫。）

霎时，他就掏出一本红色的小本子。见状，我一把抢到手里，一翻——“呃！”只见一个个姿态各异的英文单词挤在本子里。“哈哈哈！”朱炫丞仰天长笑，夺回我手中的本子，又递来一本。（一掏一笑一夺一递，炫臣，你是在搞啥鬼啊？）

我尽力憋出一个笑容以示感谢，轻轻翻开，一瞧，又是英语！“你逗我玩儿呢？”我质问道。朱炫丞双手向外一翻，说“我又没说是这本。”（两次都是英语，到底啥意思？）

“你……”（我李典兴求人也是有底线的！）

“好啦，好啦，不玩啦！”正要反驳，他就打断了我的话，“呐，就是这本啰！”说罢，又向我递来一本。

打开，确认无误。（早就该如此呢！只不过如果早拿出来了，事情挺顺的，文章就没法写了。此时我们看出文章与生活不同：生活喜平顺，文章喜波折。）

“我可是为你准备了作文素材呦！”朱炫丞拍拍胸脯，得意地笑了笑。（真是个乐于助人的炫臣！）

我用劲点点头：“嗯，谢谢您嘞！”（真是个懂得感恩的典兴！）

心里骂道：“英语好点就了不起啊？！”（结尾一转，让我们顿时明白了前面朱同学种种异常举动时内心的小九九：我英语比你强，平时没机会告诉你，现在嘛，你求我，我就来告诉你，嘿嘿……然后就是幸福地笑。）

本是极小的一件事，却让典兴同学写得如此波折起伏充满生趣，两个小屁孩的形象又如此可爱，实在难得！

大半个学期来，一直跟旧作套作斗争。再看看这样的文章，还会有陈腐之气么？