亲子游戏（026）：31-33个月幼儿
游戏目的:锻炼幼儿的下肢肌肉力量、身体的平衡和协调能力。
游戏方法:家长和幼儿面对面站立,家长可牵着幼儿的一只手,让幼儿轻轻抬起一只脚,单脚站立,之后家长可放开幼儿的手,让幼儿独自站立,保持平衡至少1s的时间。
【游戏二】
游戏目的:提高幼儿的弹跳力,增强幼儿的身体平衡控制能力。
游戏方法:在幼儿已经能够双脚离地连续跳的基础上,家长可示范双脚连续往前跳,鼓励幼儿尝试。2岁半以上的幼儿可以连续跳2m,不宜距离太长。
游戏方法:家长准备一块软胶钉板和6个6cm长的圆形塑料钉子。将钉子交给幼儿,让幼儿将钉子准确地钉入钉板,速度越快越好。
【游戏二】
游戏方法:家长准备一个带有手柄的手动打蛋器,示范如何握着手柄转动打蛋器,鼓励幼儿模仿。幼儿必须握着手柄完整地旋转一圈。刚开始的时候幼儿的手腕转动可能不是很灵活,可以尝试几次。
游戏目的:帮助幼儿学会使用复数形式,也可以掌握正确的量词。
游戏方法:家长准备2本书、2辆小汽车玩具、2个塑料杯。家长先将1本书放在幼儿面前,说:“这是1本书。”然后再将另一本书放在第一本书上问幼儿:“现在是几本?”让幼儿回答。之后再依次换成小汽车玩具和塑料杯重复之前的问题。
【游戏二】
游戏目的:提高幼儿的语言表达力和认知能力。
游戏方法:家长可以结合日常生活,提一些与幼儿生理需求有关的问题,让幼儿回答,如:“当你____的时候,你会做什么?”“困”(上床睡觉、躺下休息),“饿”(吃饭、喝牛奶),“冷”(穿外套、开暖气、盖毯子)等。让幼儿逐一回答,家长可引导幼儿对一个问题多想几个方法。
游戏目的:锻炼孩子与同龄小朋友的相处能力,为后期进入集体生活打下基础。
游戏方法:让幼儿跟1-2个年龄相仿的幼儿一起玩,给每个幼儿同样种类的玩具。家长先参与其中,和幼儿们一起玩。如果孩子们可以一起玩,家长可以退出旁观。当幼儿能够轻松地跟另一个幼儿一起玩时,家长可以再请其他小朋友过来跟幼儿一起玩。
注意:家长应当确保每个幼儿有充足的玩具,以免他们因争夺玩具而发生争执。
【游戏二】
游戏目的:让幼儿通过观察,理解并判断不同的情绪。
游戏方法:家长准备3张人物的图片,每张图片上的人物表情分别为:生气,高兴,伤心。家长将其中一张图片放在幼儿面前,问:“这个人感觉怎样”当幼儿给出回答后,家长再依次用其他两张图片重复上述步骤
游戏目的:让幼儿通过天象和光线明暗的对比来分辨白天和黑夜。
【游戏二】
游戏目的:提高幼儿的分类能力。
游戏方法:家长准备2块正方形的积木、2枚1元硬币、2支铅笔(每组物品颜色、大小相同)。把2块积木和1枚硬币放在孩子面前,说:“这三样东西当中,有一样东西和其他两样东西是不一样的,把不一样的那样东西指出来。”当幼儿完成指令后,家长重复上述步骤两次:
②2枚硬币和1块积木(变一下不同物体的位置)。
游戏目的:提高孩子穿脱衣服的技巧和能力,提升幼儿的自理能力。
游戏方法:家长先教会幼儿念下面这首儿歌:“小花衣,自己穿,穿上花衣心喜欢,妈妈夸我好宝宝,爸爸说我不简单。”
幼儿学会儿歌后,再教幼儿穿衣方法,家长在教导过程中多鼓励表扬幼儿。家长不要操之过急,不要图痛快省事而代劳,这样幼儿的自理能力无法得到锻炼与提升。在幼儿脱衣服时,家长应当教幼儿脱衣的顺序,并要求幼儿将脱掉的衣服整齐地放在固定的地方。
【游戏二】
游戏目的:提高幼儿的动手能力并培养他良好的卫生习惯。
游戏方法:幼儿如果感冒流鼻涕时,家长可以把纸巾递给幼儿,让幼儿自己使用纸巾将流出来的鼻涕擦掉
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