一位农村老教师在如述家常般的话语中告诉我们一个尊师重教的硬道理

我和笔名孙绍祖老师是好友，他是一位有着30多年教龄的好老师，他人很砝码，自学成才，现在喜欢书法和素描，也喜欢写作，他开始几年在中学教英语，后来到小学去教，他曾经教过的一位学生是这样说的：老师您教的那英文单词我忘完了，但有一句话我永远都忘不了，因为这是改变了我人生的一句话，可以这么说，我上初中之前我认为老师有那么多的学生都不管，怎么老是天天跟我过不去，不管那个老师上课，第一件事就是检查我的作业，然后就提问我，不会还罚我，说句心里话我心里真的恨的牙痒痒的都，但是上初中之后，您每节课都说这句话，起初我感觉挺高深的很，听的时间多了，心里慢慢的就不知不觉的开始捉摸起了这句话，不知道那一天，我想明白了，原来老师每天监督，是为了自己，也就从那一天开始，我也就再也不那么淘气了，成为了一个乖孩子了。呵呵现在想想，老师您还真是我的恩师了。学生能这样认可自己的老师，孙绍祖老师应该感动高兴。

这是孙绍祖老师最近写的一篇很有启发和道理的文章，在目前师生关系不太融洽的今天，他写的这篇《写给那些善良的人们》一文很有道理。也可以启发学生家长如何言传身教配合学校来教育自己的孩子。

写给那些善良的人们

许许多多的往事，随着岁月的流逝，早已忘却得差不多了，只剩下了一个影子，或者说是一个大概的轮廓吧。

一九六六年的秋天，自家大门前的田地上荞麦花开得正艳的时候，我的一个略识文墨的远方伯父来到了我的家里。他是我爷爷专门请来的，因为我已到了该上小学的年龄，开学时就要到当地的小学报名读书，还缺一个大名。我的伯父想了好久，还是没有想出一个可行的名字，他就对我爷爷说，让他的儿子来给我起吧，他儿子是读过书的，一定能起个挺好的名字。

糊里糊涂的我就这样带着一个新的名字糊里糊涂地上了学。

我历来就不是一个好学生，刚刚上学的时候，人生地也不熟，还听了差不多半个学期老师的话，可慢慢地就变得胆子大了起来。当然上课的时候也会装模作样地听老师讲课，就是再捣乱，也成不起什么气候，但是课余时间就能把教室里整起几丈高的土雾来。

教室是人字梁结构，一根檩条不大牢实，老师们怕出危险就用一根碗口粗的柱子顶着。也是天缘巧合，校园里不知什么时候有人丢弃了一条狗尾巴，正好被我拣起来，拴在自己的后腰上，远远地看去，就正好像是一条尾巴。于是我就在下了课的时候，学着猴子的模样攀在那条柱子上。当然就引来不少的观众和大笑。

就有那么一天，由于太贪心玩耍而忘记了自己还有作业要完成，结果在老师要作业的时候，我只能低着头，大张着嘴说不出一句话来。那时候的老师是很有些“师道尊严”的，记得他当时就说了一句，看来要拯救你的灵魂，还得惩罚你的肉体。反正当时我也听不懂老师高深的道理，但被惩罚的肉疼却是实实在在的。

我历来都是爷爷的宝贝蛋蛋，在学校里吃了这样的“大亏”，回到家里就向爷爷哭诉一番，其目的也十分明确，就想让爷爷给那个老师找点麻烦，让那位老师以后再也不敢在我的身上造次。

记得当时正是爷爷耕地回来的时候，牛鞭还没来得及放下，还在手里拿着。他慢慢地向我走来，我还以为他要验我身上的“伤”哩，可是令我千万没有想到的是，他的牛鞭就顺了下来，打在我的身上比那个老师的还要疼百倍。

从此，我就知道在这个世界上，有些界是千万不能越的，有些事是千万不能做的。虽然学习和完成作业不是十分快乐的事情，但总比肉疼要好受些，于是就把学习和作业放在了首要位置，再也不敢在作业任务还没有完成的时候贪玩得像个猴精子了。

过了不久，那场“革命”的风潮就自然而然地席卷到了我们的校园，学生们也慢慢地批斗起了自己的老师。学校里的事情自然也就传到了每个学生的家里，我的爷爷听了，和别的学生家长们一样，就怕自己家的孩子是个不安份的，对我一次又一次地说，如果他耳朵里听见我如果对老师有什么过不去，他会打折我的骨拐。

村子里也有一位姓李的老人，和我舅舅家是干亲，我妈妈和我的舅舅们都叫他干哥，现在想来我应理叫他干舅才对，但是大人们却让我叫他干大，反正是我的长辈。我的这位干大是个读过书识过字的，也对我们村子里的人常说，现在的娃娃在学校里不读书，把几个瘦老师有啥批斗的吗。在这位老人的说教下，我们也慢慢地懂了些道理，至少让我们知道，作为一个学生总找老师的麻烦是没有好处的。所以，我们那个学校里的老师们虽然接受了批斗，但却始终没有受到过身体的伤害。那些老师们，也在批斗会上接受着学生们的批斗，学生们在报纸上抄来批判稿，对老师“口诛笔伐”一番。批斗会一结束，那些老师们或许是习惯成自然了吧，还是一如既往地上课，布置作业，该批评教育的照样地批评教育，该惩罚肉体的自然还是得惩罚肉体。

现在每每想起那个时候发生的事情，与那时的同学们每每谈起那些老师们的时候，我们都会不无感慨地说，那时候我们的老师们的心胸可真的是宽阔啊，我们都那样地对待他们了，他们还那样认认真真地教育着我们，如果不是他们不离不弃教育，甚至责罚，就不会有我们今天的成就啊。当然我们也会谈到肉体惩罚所带来的心理伤害，我的同学们都会不约而同地说，可能是太傻了吧，咋觉察不出来心理上有啥毛病，到时近年来腰腿有些痛，但那是太劳累造成的，怨不得自己的老师吧！

屈指算算，五十多年过去了，当年顽皮的我还有着几分顽皮，朋友们见了，就用“老顽童”来称呼我。我也觉得有趣，我虽顽劣但也不失本性，我怀念我的老师们，有的早已离开了这个世界，我祝愿他们在天堂里安享着自己的快乐，或许他们在天堂里还在当着老师吧，因为他们活着的时候很热爱自己的事业，热爱着他们的学生。有位哲人对善的解释大意就是当你为着别人着想时，你损别人，贬别人，打别人，骂别人，伤害别人，都是行善。也祝愿我的那些还健在的老师们，安享晚年，身体健康。你们都是这个世界上最最善良的人。善良的人一定能够得到善良的回报！

善良的人们啊，你们一定会能得到福报！

顽皮，朋友们见了，就用“老顽童”来称呼我。我也觉得有趣，我虽顽劣但也不失本性，我怀念我的老师们，有的早已离开了这个世界，我祝愿他们在天堂里安享着自己的快乐，或许他们在天堂里还在当着老师吧，因为他们活着的时候很热爱自己的事业，热爱着他们的学生。有位哲人对善的解释大意就是当你为着别人着想时，你损别人，贬别人，打别人，骂别人，伤害别人，都是行善。也祝愿我的那些还健在的老师们，安享晚年，身体健康。你们都是这个世界上最最善良的人。善良的人一定能够得到善良的回报！

善良的人们啊，你们一定会能得到福报！

孙绍祖老师在给幼儿园孩子授课

孙绍祖老师在给学前班同学上素描课

孙绍祖老师素描的自己梦中情人

孙绍祖的书法作品

孙绍祖是书法作品

孙绍祖的素描作品

孙绍祖的作品