左右访谈：央视《影响力时代》栏目采访稿（节选）

我想知道，您如何看待儿时这段特殊经历？

您好，王导。

我六岁失聪，七岁完全聋哑，在别人看来，我的童年是灰色的，我小时候也这么认为。但是随着年龄和阅历，读书经历的增长，我现在不这么想了，至少在我读大学的时候我就觉得，我的童年时代是美好的一段经历，它是财富的积累，是最特别的人生历练。也因为我因为这段特殊的经历，小时候在妈妈和姐姐的辅导下，我读了很多书，为我后来在心底播种下当作家的梦想，定下了基础。现在回想起来，其实童年时代，虽然影响了我的心灵和思想，但也治愈了我的后半生，丰润了我的写作路。

为什么走上写作的道路？

童年和少年时代，我从来没想过要当作家。能喜欢上写东西这是一次机缘巧合。那时候老家是贫困山区，教育不是很发达，经济和交通也很落后，我只能读正常人的普通学校。上初一的时候，我学习起来很吃力，尤其是在听不见，不能说话的情况下学习英语。有一次，同学诬告我偷了什么东西，我很委屈，一个人在晚上跑回了家。在路上，我看到了漫天的星星。后来，我就写下了《致小星》。我渴望自己就像一颗小星星一样：“茫茫夜空/你们紧紧地/密密地挨着/谁也没有排挤谁。”这是我第一次写诗，我的语文老师看了特别兴奋，她鼓励我投稿，很快这首诗就获得由共青团中央《辅导员》杂志举办的全国初中级别的赛事一等奖，我第一次因为写诗，成了全班同学倾慕的对象，语文老师重点辅导的对象，我也因此获得巨大的信心，我的学习成绩也因为这件事，飞跃般地提上去了，那次期中考试，我考了全校第三名。可以说，是因为这次无意中写下的一首诗，让我人生有了转折。

从此之后我也开始疯狂地写诗、写童话……用我那时候的理解就是，写诗有利于让我保持对生活的自信，在普通人学校里，仅剩的唯一的一点骄傲。

这件事可以说是您写作生涯的开端，也是一次机遇。那在此过程中我相信更多的是挑战，让您印象最深刻的部分，可以讲述一下吗？

因为听觉和语言能力的缺失，让我在触觉和感觉上总很敏感，可以说是特异，所以我对我的求学经历、写作经历路上的很多事情都印象深刻。那时候我爸爸对我的人生没有什么期待，他认为我这辈子也就那样顶多读到初中就可以回家种地、放羊放牛，一辈子也就和村里的乞丐没什么区别，不可能有更高的突破了。但是我们那里的山区孩子，都有一股不服输不屈命运的劲，我的英语启蒙老师何福泰老师为了让家长支持我，把我在写作上获奖、发表的事情，学习上进入年级前三的事情，给远在西安打工的爸爸说了，他听后特别激动，他连夜从西安赶回老家，开始陪伴我们一家人重建幸福的生活，他回来之后，逢人便夸我的各种好，开始燃起生活的信心，他对我也有了全新的认识和期望。可以说，我特别感激我能遇到写作这项命运的安排，要不是我能写东西，我和我爸的命运，可能是另外一个悲惨的版本。写作真是一个奇妙的东西。

您觉得特殊人群目前在国内，是否处于一个边缘化的位置？

我特别害怕回答这类问题。因为我的期望一直是，不管是特殊人群，弱势人群，还是其他群体，我们的位置都是一样的，这个社会是阳光、温暖、和谐、健康的社会，可是现实很残酷。在日常生活中，确实有占很大比重的特殊人群（因为它们本身的身体缺陷、读书阅历等）一直处于边缘化，这是不可否认的。也有为数不多的特殊人群，因为读书而改变了命运，因为读书而影响了全世界，通过自身的努力不再是边缘人物。