感恩遇见

直到周一才恍然地发现，这周四是一年一度的感恩节！

于是本学期以来最匆忙的阅读课诞生了——本周四年级的阅读课被我临时“修改”为感恩节课堂。

不用担心，我不会做励志课。就像我曾经上过的“愚人节”一样，我并没有去“整盅”学生们。

学生们对火鸡、南瓜派比对印第安人的兴趣要浓很多。在东海岛上，顶多就是看过本地“游神”的学生们，看到数千上万人的游行，各种花车、氢气卡通令他们一直“哗！哗！哗！”

知道美国是在北美洲；知道北美洲原来生活的并不是美国人，而是印第安人；知道火鸡长啥样了；知道感恩节的火鸡还要填进各种香料；知道农作物原来也可以拿来玩游戏；知道感恩节是在感谢帮助自己的人；知道父母为了孩子的成长付出的辛苦……

不过，我没有告诉他们，其实感恩节还是购物节。不像大陆“11.11”这么没内涵，人家的购物节并不是为自己而购，而是心怀感恩去购，感觉掏钱的内驱力一下子像跨越了两千年的差距。

有一个孩子一直问我，“那我们为什么不放假？”每次我都只能无奈地回答，“因为我们不在美国。”“因为我们过的是春节，是端午节，是中秋节。”嗯，孩子，我不知道全世界的节日如果串在一起，每个节日都要放假的话，到底一年还剩多少时间，但我知道，该放假的时候不放假是不道德的，除非你愿意。

今天还很开心地收到一个近三年没见的学生发来的感恩信息。这个心情，就如同离开下八庙2年后，还收到一位学生的心情留言时一样地喜出望外。