林子庆 ‖ 快乐有趣的梦之谷（含老谢同学点评）
编前话
原以为桂岭初中班这几个长在山区的孩子对登山采风没有多大兴趣，也不一定能将礐石阎峰山梦之谷的神韵写出来，没想到林子庆却以有别于其他同学的视角，以诙谐的手笔写下了别样风格的文章来。尤其从篆刻的“三生石”被错认成“二里后”来证实“土地爷”被读成“士他爹”确实不是虚传，这是老师也联想不到的，该表扬。
林子庆这篇文章，代表了圆梦工坊桂岭初中班的水平，值得读读。
快乐有趣的梦之谷
桂岭初级中学七年级 林子庆
游完塔山，吃过午饭，我们又往下一个采风点梦之谷进发了。
旅游大巴不能直接开进景区，不得不停在山下，大家步行进入山谷。很多小伙伴对不能坐车进山有点失望，我却十分开心，因为我晕车了，能少坐车正高兴着。
我们原本并不会掉队，但途中田老师说要买雪糕给我们吃，选雪糕花了很长时间，路上的私家小车又非常多，还堵车了，尤其是我们有雪糕吃，也不急赶路，悠哉悠哉地边吃雪糕边穿梭在车缝中，最终被落下了都不知道。
等到我们发现小伙伴们不见踪影的时候，有点慌了！幸好导游阿姨后脑勺长了眼睛，她竟然知道我们落在后面而在前方的路口等着我们。
赶上导游阿姨时，便到了阎烽景区山门了。我们直接进入景区，可是梓烁却因为晕车，脸色铁青，还想吐，便不想动了。导游阿姨不得不在山门外陪着他。我对他没能进入梦之谷“做梦”感到惋惜。
进山门后还有很长的一段路，这段路都是斜坡，我们走了好久，才到梦之谷广场。
老师带领我们先到寻梦台。寻梦台是一个圆弧形的钢筋混凝土台，有二层。我观察了，下层几乎没有人下去，我也不去。站在寻梦台上，江景、船影、高楼、飞架南北的大桥尽收眼底，青山绿树更不用说了。我挤上寻梦台上的巨石，风一吹，倍感凉快。突然，老师“一声吼”，到寻梦台来，是要“寻梦”的，大家有什么梦想呢？一会静悄悄告诉我，也写进作文里就好。嗨，能有什么梦想？读好书考个好分数吧，以后的事，谁知道呢？
从寻梦台上下来，我们就前往织梦亭了。在路上，我们遇到了很多有趣的石头。我们几个人商量着，一块接一块来给它们起名字。有一块石头像鱼，却没有尾巴，泽阳就把它叫做“无尾鱼石”；另一块圆圆的，像馒头，又像蛋，而且很大，我叫它“馒头石”，也叫它“恐龙蛋”；有一块旁边写了“鹦鹉石”三个字的，一边看像鹦鹉，另一边看却像癞蛤蟆，便被我们叫“鹦鹉蛤蟆石”了；还有一块石头，子楠说叫“鱼嘴石”，但我觉得不太像鱼嘴，但又说不出像什么，就按子楠的意思给取名了；还有一块石头，上面写着“听泉”两个大字，可奇怪的是这里找不到泉水，哪来泉水声可以听？用耳朵听还是用心去听还是梦里去听？
过了“听泉”，惨，我们迷路了！这是一个分叉口，导游走得太快，我们跟不上他，便不知道东西南北了。“路在何方？”我真想找孙悟空来翻个跟斗上天去看看。不过，还是我眼尖，发现附近立有一块大牌牌，上面有导游图，就过去研究了。我觉得要右转过桥，老师则说为防万一，还是电话问导游吧。我想先去前面探路，又怕被老师批评，只能等。没一会儿，老师确定了方向，我便一马当先冲到最前面，但又发现还是分叉口！正犹豫的时候，谢老师过来了，他认得路，我就保持走在他前面，做开路先锋。（插评：此段写大家在山中迷路了，自己作为探路先锋勇闯在前的英勇表现，写得很详细，这是专属于作者的独特经历。）
我们来到一个半山腰的一个平台上，导游折回来了，告诉我们：往上望到的就是织梦亭，但我刚才上去了，路有点危险。谢老师听后征求大家的意见，上不上织梦亭由我们自己决定。有些同学表示走不动了，不想上去，我们桂岭初中班几个同学却十分积极，表示一定要上去看一看。登寻梦台的这段路，不走不知道，走下来才吓一跳：路非常长，而且很陡，石梯又很窄，到处是残枝败叶，我们爬得很艰难。不过，我总觉得，既然奔着织梦亭而来，不到亭里看看、坐坐、吹吹山风，岂不是会留下很多遗憾？
从织梦亭下来，我们路过三叠洞，来到了一个叫“玉潭”的湖边。这个湖里有一只神龟，四只脚伸出来趴在湖边，一动不动地望着眼前的青山，我们又给它起个“神龟观山”的名字来了。（插评：此段对神龟石的描写借鉴了《黄山奇石》里对“猴子观海”的描写，写得很不错。）辞别“神龟观山”，我们又来到一块巨石前，这块巨石上写着几个字，怎么看都是“二里后”。有人解释说是从这里坚持再走二里路之后就可以到山下了，大家争论不休的时候，老师告诉我们三个字是“三生石”。哈哈，真搞笑，一直流传着“土地爷”被小学生读成“士他爹”，我总以为是笑话，有“三生石”被我们读成“二里后”，我终于相信“士他爹”了。（插评：此处最有趣的地方就是作者将“三生石”读成“二里后”，并且还能解释出“二里后”的含义，让人看后会心一笑。）哈哈，从“三生石”再走二里山路，还真的就到山下了，真搞笑，哈哈！
这次游梦之谷，虽然很累，但我们却乐着：未进山便有雪糕吃，给那么多奇石取名，一路探索冲在前，不怕艰难敢攀登，还从“二里后”证明了“士他爹”，满满的乐趣。您读我这篇作文，不觉得也乐不可支了吗？
老谢同学点评
这是一篇诙谐有趣的游记。本来老师安排来梦之谷采风，是要让孩子们体会织梦圆梦的艰辛，却被田老师的雪糕、山谷中的怪石、还有认错“二里后”而使孩子有了另一种收获。
文章的内容比较充实，能把自己游梦之谷的经过完整地写了出来。作者采用移步换景的写作手法，对众多景点的安排能做到详略得当，对景物的描写也很生动形象。
尤其是“三生石”读成“二里后”更引申出有趣的故事来。读读，会禁不住笑出声来的。
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