教师申报高级职称的个人总结撰写要注意哪些？

职称是教育部门给专业技术人员的一个荣誉，一个教学能力的证明，一个激励教学热情的方式，因为目前在国内职称也跟工资直接挂钩，职称的晋级意味着工资级别的提升，工资收入得到提高，因此，每位在职人员都希望自己的职称级别尽快得到晋级。教师也不例外，目前教师的高级职称是一个热门的话题，也是在职教师们趋之若鹜的事。

目前我国各地的晋级高级职称需要申报这一方式，但高级职称申报是一个难题，要经过填写很多材料，很是繁琐，其中个人总结的撰写是申报高级的一大难点，完成了个人总结你的申报材料填写等于完成了填报申请材料的一半，一个好的总结为申报顺利通过立很大的功劳，所以很多申报者都非常重视个人总结这一部分。那么撰写个人总该注意哪些方面呢？今天我就来谈谈写总结这方面要注意的问题。

在谈之前，下面我先展示一个申报高级职称的老师提供给我，让我帮斟酌修改总结的教学部分的撰写案例：

看了以上这位老师的写法，我的看法是，写个人总结要注意以下三个问题。

首先，写总结要有个人的工作特点。

高级职称教师个人总结也就是教师把自己获得一级资格以来的工作情况有归纳性、有条理性地摆出来，而且摆出了的这些要有个人工作的影子和特点，如前面展示的这位教师所写的教学部分总结，这些文字无论放在哪个身上是好像都合适，这就是没有个人的特点，也就是没有闪光的地方，要使总结闪光就必须写出个人的具体情况。

其次，要体现时代教学特点。上面的该教师的总结只是泛泛而谈理论，而这些理论用在十几年甚至几十年前，人们也能讲得出这些教学工作的理论来，可见，这样写，太没有教学的时代感了，如今的教学手段已经进入科技时代，尤其这些年多媒体等先进教学手段在中国广大农村都得到普及，现代先进的教学手段都不会应用，这是不是一种落后？评委看了你的这些，他会觉得你的教学手段和教学能力符合一个高级教师的要求了吗？

再次，要有一定的事例和数字支撑。上面这位老师的这部分总结，我们可以一眼看出，他空在谈教学理论，德能勤绩中的绩没有体现出来，总结最重要的东西偏偏就是绩这一内容，这些绩就是支撑你的能的材料，千言万语，说得上插天下入地，不及一些荣誉证明，即使是校级的奖状，也是硬当当的佐证材料，这方面决不能缺。

以上是我对申报高级职称的申报的总结部分的一些简单看法，大家还有什么看法和意见，请在下面留言。