【家庭教育】智慧父母育自主英才系列讲座之激发孩子内在动力的有效沟通技巧
历史上从来没有像今天家庭教育如此受到重视，但无论我们有多重要的理念，关键还是要有方法落地，把这些理念运用到实际生活中，所以沟通技巧至关重要。沟通有一个原则，就是我们都是爱孩子。我们沟通的目的是希望孩子越来越好，所以我们一定是说出来的每一句话都是对孩子有积极正面的影响，哪怕你骂他，都让他感觉到你爱，都让他感觉到你是为他好，这个是很重要的。
我们说动力有两个方面，一方面是外在的动力，一方面是内在的动力。我们为什么说小孩子更容易教育，因为小孩子的内在世界还没那么复杂。但是超过了6岁已经7岁8岁甚至十几岁的孩子内在已经不是我们说的一张白纸，他已经有很多他自己的内在的需求，包括他的一些思维习惯，包括他的一些认知，那如果让他行为上有改变，我们一定要从他的内在改变开始，就是你能够激发起孩子内在的动力，他才可能有行为上的改变。
如果你的心里是平和的，你看孩子都是带着爱的，带着慈悲的、带着欣赏的、带着接纳的，但是鼓励的，那你的眼神就不一样，孩子就愿意跟你沟通。我们说出来的话，是给了孩子温暖的阳光，让他感到温暖，
我们要多用积极正面的语言，这就是我们说我们能够真正的让孩子感受到，我们更关注他，更爱他，然后允许他犯错，允许他成长是一个过程，然后我们对他还是有信心。然后我们再去跟他分析卷子，那看怎么样帮助他能够提升成绩。对孩子是打骂处罚的，欺骗或者强迫孩子那也包括溺爱和放纵，都会让孩子的内在世界没有安全感，觉得没有足够的爱和认同，他感到活在这个世界上没有多大的意义和价值，他内在是恐惧的或者是冷漠的仇恨的，那他就自卑或者自负自大。
引导孩子的前提是首先你能够在任何事情背后发现积极的因素，把这个积极的因素挖掘出来，说给孩子，所以我们说说起来啊不管是时间管理也好，让孩子学会自律自主也好，最重要的是他内在潜意识。一个人最大的动力可能来自于身份和梦想，有了身份和梦想，我们才会去设定目标，然后制定计划才有行动，所以你要想改变孩子的行为，就要改变孩子潜意识中身份和梦想的部分。
性格不同，内在的需求是不同的，所以我们跟孩子沟通的时候一定记住刚刚沟通的三个原则，第一多用积极正面的语言。第二多给孩子高自尊高自我价值的身份。第三梦想用未来美好画面感去激发他。
家庭的环境，家庭的氛围，家里平常人是怎么聊天的，会影响你孩子的朋友，他交的朋友，你带他看到的大自然，看到的世界都会对他有影响，所以一定你要是你就要给他积极向上的这样的思想，就要带他去积极向上的环境。
父母可以与孩子探讨一下：
1、我的优势、天赋是什么？
2、我的梦想是什么？未来做什么？这一领域的领军人物有哪几位，他们的人生经历对我有什么启示和激励？
3、为我的梦想、我的未来需要做什么准备？
郭博士建议：
父母跟孩子的天然关系，给父母们催眠威力的发挥提供了良好条件，时间、空间、教育正当性等条件都最为优越。多给孩子积极正面的语言，让孩子一生有自信、有力量、有梦想。
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