希腊第二波封锁，我在家里上网课

周五收到学校发来的邮件，祖一很高兴——上了两个多月的网课，终于可以去学校上课了，这也标志着希腊的第二波封锁进入尾期。

这一周，我给祖一布置的社会实务课题是请他写一写他在家里上网课的感受和体验，特别是比较一下在家里上网课和在学校上课的区别，这是他今天下午提交的内容：

从2020年三月到现在，我已经陆陆续续上了好几个月的网课了，今天我会通过自己的经验和实际体验来比较一下网课和线下课：

一、学习效率：

相对来说，线下课的学习效率更高，更有学习的氛围，精力更加集中，老师能够监督所有人。而网课坐在电脑前，更容易分心，不太容易集中注意力，而且网课会有很多的意外，比如说网络不好，麦克风打不开等等，都会影响学习效率，并且老师无法很好的监督所有人。但是，上网课有一点比较好，可以开启录制，如果没听懂的可以通过录制的视频重新再听一遍，而线下课就不会有这个功能。各有各的好处，网课比较适合自制力好的学生，而线下课所有学生都比较适合，总体而言还是线下课的学习效率会更高一些。

二、师生互动：

这一点网课肯定比不过线下课的，线下课回答问题或者问问题会更加轻松。比如体育课和戏剧课，网课的效果是不可能有线下课的效果好的，这两节课是最需要互动的，且是面对面的互动。再比如科学课，网课中就很难做实验，其他课也是同样的道理。而且，上网课时老师可能会看不见你的问题，而线下课只要你把手举起来，老师就能看见。

三、同学互动：

这一互动有两面性，一面是同学互相帮助、提问，做作业，一面是学生在课上讲话。网课中学生的互动很少，除非用一些聊天软件，比如WhatsApp，同学之间提问就变得比较困难，比较麻烦，但是也减少了学生讲话的可能性，但还是会有，通过一些软件就能做到。而线下课同学之间提问就变得比较方便，但同样的学生也可能会在课上讲话，所以这一点上网课和线上课各有各的好处。

四、方便程度：

这一点网课更好，学生不用早起然后赶到学校，最后再回来，既节省了学生的时间，又节省了家长和老师的时间，上课时间到了学生只需要打开电脑进入网课就行。

五、简单总结：

网课和线下课各有各的好处，但是我还是更喜欢线下课，相信大部分同学应该也是如此；目前来看，网课还是不如线下课的，暂时还无法取代线下课的地位。

祖一

2021年1月31日于希腊雅典