精文馆‖田笑萌《行走在放飞自由的旅途》欣赏
行走在放飞自由的旅途——读三毛传记有感
Yd书房qq校区田笑萌
有人说，她是一粒飘忽的尘沙，散落在那个叫撒哈拉的沙漠，无影无踪。也有人说，她是岁月的拾荒者，走过万水千山，看尽尘世涛浪，满目苍凉①。而我自读完她的传记却一直觉得她是一朵自由行走的花，她想要将万水千山行遍。撒哈拉沙漠上她要倔强的（地）绽放，她这一生只为了心灵自由放飞，她选择了远方（、）选择了流浪②。三毛，那个为了自由将灵魂流浪一生的美妙女子，她说：“我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，决不妥协。”
三毛生于书香世家，父母都是儒雅之士。他们尤为疼爱这个生来就精灵倔强沉默却又颇具文艺气质的二女儿。三毛幼时就表现出与其他同龄孩子不同的气质，她沉默孤僻，颇具善心，又喜欢大自然，善于从中发现乐趣。她最大的爱好是喜欢读书，这为她以后的文学创作奠定了坚实的基础。③
她的父母非常开明，任由她自由成长，或许是因为童年经历的不同，她这一生注定奔跑行走在追逐自由的旅途中。因在学校里有了黑暗的经历，她就没有再上学，一直在家里自学读书，自从她遇见了她第一位恩师顾福生，那仿佛是一束最绚烂的烟花，砰然绽放在三毛原本孤单寂寞的世界。银花火树，那把心锁就悄然打开。从此仿佛为她新的一生开了一个头。打开了新的篇章。④
顾福生鼓励她写作，鼓励她干自己想要干的事情，她的世界从此有了颜色，也就此走上了文学之路，骑在纸背上去流浪去追寻她想要的精神原乡和蛊惑了她一生的自由。顾福生是打开她人生的走向文学之路的引路人。三毛变得爱笑变得快乐起来，连她的父母都觉得她变了。可是天下无不散的宴席，顾福生要出国学习，要离开三毛走向远方，这让三毛觉得不可接受，那段时间，她仿佛又失去了颜色。⑤
最后她要逃离，逃离那座聚散无常的城，她成了选读生，去了另一个地方，彼时，三毛已出落得亭亭玉立，亦在最好的年纪有了最美最哀伤的爱情⑥，男主角是舒凡，一个才华横溢的青年才俊。他们的回忆美丽温暖，滋润着三毛那颗枯萎的心。这时的三毛又有了神采，觉得自己很幸福。像平常女孩一样享受着爱情的欢乐。可是，终究只是一场绚烂花事，故事的结局，以男主角的自卑和女主角的急切想要一个未来而落幕。⑥
红尘路上，多少结伴同行的人，最后相继走散。或许是命中注定三毛绝不是一个为爱而生的人，她的灵魂让她去自由去流浪，世俗留不住她那颗自由的心。受过情伤，她再不会轻易将她的心托付，她要旅游流浪，去寻找自己灵魂的原乡。
西班牙，美国等等各种地方，她将自己放逐，去尽情享受自由享受文字带给她的一切。终于他仿佛找到了属于自己的生活，她变得明媚鲜艳，令所有她的外国朋友都觉得她是东方最美的女子。她热烈奔放，自由旅途带给了他（她）不一般的享受与新的人生。
荷西就是在那时被她吸引，从此迷恋上她，并觉得她是他一辈子离不开的人。三毛的魅力就是这么吸引人，荷西等了三毛六年。待三毛归来时终于认清自己的心，于是接受了荷西，成为了一段佳话。⑦
他们一起旅行一起流浪一起陪伴着彼此去撒哈拉欣赏美景。那就是真爱，再苦再累也甘之如饴。就这样三毛的文学创作也走上了巅峰。撒哈拉敞开怀抱在迎接这对命中注定的夫妻。在撒哈拉，三毛寻到了自由找到了精神的原乡，因为有了荷西，所以一点也不苦（，）那里的景色时（是）她生命中最美的景色。
而三毛的文学天赋亦在那时显现出来。他（她）的文字朴实鲜活，让人感动，她把她的人生写成了一个个故事让人去解读她自由美丽的一生。
三毛的人生就如同撒哈拉的黄沙那样随性洒脱，而爱却一直陪伴着她不曾离开。即便最后荷西离去，王洛宾拒绝，让她最后不堪重负，残忍的结束自己的生命，可是谁又能说她不是快乐的呢。她注定是自由的，我相信她死后也一定是走在放飞自由的旅途中。⑧
读完三毛的人生，总觉得自己是被缚住了自由。细细想来，过去的十几年从未有过一场说走就走的旅行，遇到事情总是犹犹豫豫，顾虑太多。心里也存放了太多开心不开心。我有一个梦就是寻一无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，晨钟暮鼓，安之若素。我要改变，我要我的人生行走在放飞自由的旅途，没有忧愁烦恼，只为自己盛开，为自由绽放。（，）好不负我以后的路。朋友，人生苦短，诗酒趁年华啊。⑨
“如果有来生，我要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找”。⑩
欣赏：三毛是一首飘逸的诗，读三毛传记的读后感也真该以诗意的文辞风格（美文）来呈现，这位小作者做到了。下面我们欣赏一下她的美文。
一、句①句②都很注意韵律（押韵），我们出声地读一下“看尽尘世涛浪，满目苍凉”“她选择了远方、选择了流浪”压的是ang韵，尤其是“淘浪”为了韵律调整了组词顺序，用心很细。
二、第一段是概述，重点写三毛的精神气质，以三毛自己的话收住，简明扼要。往下开始顺叙，自幼至终记述三毛一生的“旅程”，以“爱”作为明线，以“自由”作为导向，小作者的文理是清晰的。
三、段落③④⑤，写师长之爱，父母的宠爱、扶持，老师的偏爱、引导。让她心灵文艺的种子萌发、成长。
四、段⑥写一段夭折的爱情，“最好的年纪有了最美最哀伤的爱情”
五、段⑦是经历大千世界的旅行之后的留驻，是我们最熟知的一段爱情，可惜老天爷为了增加这份爱的炫目，就像美丽烟花让它瞬间释放了最明亮的光彩，然后倏然寂灭。
六、段⑧本来可以有一个深沉的追问，深沉到撕破历史的追问。但是考虑到小作者的阅历，我们觉得这样的表述已经很好了。
七、段⑨不好，终于挨到小作者写自己的感受了，说她自己的心声了，但是我觉得不好，不是文字不好，是境界不高。1、“晨钟暮鼓，安之若素”这是一个少年学生内心的追求吗？这是你理解的“自由”吗？这不是逃避吗？2、“没有忧愁烦恼，只为自己盛开”更进一步坦白，坦白她的自私。三毛是这样没有一点社会责任感的吗？比如，她对王洛宾的爱，有很厚重的对文化的崇敬与爱护之心，不是吗？
八、段⑩，引用三毛的话结束。这是小作者巧妙的地方，把全文的情感又提升起来。否则，段⑨的气氛会把这篇美文破坏了。