老师也写作业？
学校图书馆布置了一项作业，每周摘抄一篇教育教学文章，没有强制性，愿意写就交，不愿意写也不强迫，长短都可以，真的是“丰俭由己”！就这样一项作业，受到了老师们的欢迎！
在这个电子产品横行的时代，每周静下心来，花一点时间，拿起久违的笔，在笔记本上写写画画，静静地写一笺小字，真的，挺美好！
大多数喜欢在周五的晚上，料理完了家务，在柔和的灯光下，在舒缓的音乐中，抄抄写写，没有刻意去背下抄录的句段，也没有非常细致地去研究文本的内容，似乎，我更享受的是这个过程，笔尖下流淌出的文字让人心平气和，温润清新。能记下几句甚好，记不下来也没有关系，用笔在纸上写字，除了学生，对于成年人来说，已然有些遥远和奢侈。字一直是不好看，却是认真工整的，白纸黑字，我喜欢的拙朴、清爽，兴致来时，用笔勾勒一朵花一片树叶一缕炊烟，也挺有意思……
时至深秋，植物都露出静美之相。与秋天有关的风物，芦苇，菊花，明月，江水，都有着深静的气质。那些小字，亦有了秋的静美！
多年前也写过这样的作业，那时的雪梅校长要求老师们读书、做笔记，定期检查，分享，一开始大家似乎还有些不适应，后来，不但习惯了这项作业，还喜欢上了这项作业，老师们读书也蔚然成风……那时多的是一份认真，现在多的是一份愉悦，年龄不一样感受也不一样！
如果学校不布置这项作业，似乎就缺少了主动抄抄写写的热情，有了这么一点要求，其实，挺好的！
（同事的作业）
桂子飘香，秋日静美，在桂子的芬芳里，写下生活的点点滴滴……
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