俞敏洪对话李玫瑾:父母，是孩子一生最重要的老师
父母要当好孩子的第一位老师
李玫瑾：学校的老师只是一部分，每个人长大成人，父母是我们的第一位老师。
6岁上学，6岁之前都是父母教育，而且到60岁，父母的思想也一定还在孩子身上延续着。
俞敏洪：当然，我们的老师首先是父母，每个人身上的一些品德肯定跟父母有关。
李玫瑾：我记得一位央视主持人问我，你认为犯罪心理用一句话来概括，是什么问题?我跟他讲，就是没有敬畏之心。
我想说的就是，一个人如果他有修养、有品德，就不会在欲望、冲突等各种事情面前不择手段，去侵犯别人。
俞敏洪：你觉得修养品德是父母从小为孩子带来的，对吗?
李玫瑾：对!犯罪跟知识没有关系，为什么有些人满腹知识会犯罪，有些人没文化也是个对社会有用的人，重点在就在于家庭。
父母是一个非常好的老师，是孩子人生启蒙的最重要的老师。
俞敏洪：(修养品德就)是孩子从小到大，在父母的语言和行为，榜样的引导下，自己就养成的一种做人的惯性思维。
从小我父母就教我吃亏是福，跟人分东西的时候，一定要把更多的一份给别人，自己拿更少的一份。小时候还觉得挺冤挺亏的，但后来在我的人生事业中间还真起了大作用。
李玫瑾：特别对，家庭教育特别重要!
父母是通情达理的，孩子是一类;父母是绝不吃亏的，孩子又是一类;父母要是唯唯诺诺，孩子又是另一类。
还有一类对孩子影响重大，就是父母人很好，但孩子很糟糕。一个很重要的原因就是，父母没有花时间跟孩子一起成长。
人一生变化最大的就是6岁前，父母一定要跟孩子一起成长。
6岁之前，怎么样去教育孩子很重要。这个阶段很重要的是：第一，你要出现在他面前，给他一种信任。第二，家长所有的处事的方式都是孩子人生的第一课。
我最近在看《情满四合院》，其中有一个妈妈，她带三个孩子，这个妈妈有很多的特点。第一点，能够性情平和的处理所有的事。第二，她所有的事都在替别人考虑。所以她三个孩子都特别懂事，是这个院里最懂事的。
俞敏洪：我之前一次演讲强调，母亲心平气和处理事情很重要，父亲也一样。
李玫瑾：在孩子弱小时候，父母要给他一个示范，平和处事。同时也应该有威严，这是做家长很高的境界。
作为孩子人生的启蒙老师，在孩子6岁之前一定要恩威并施。
要有恩，在他需要你的时候，陪伴他，照顾他。同时也要有威，让他知道在长大的过程中，我满足你需要的同时，你也要考虑我的需要。
俞敏洪：对，让孩子从小也要关注到父母的情感，而不是父母一味地围着他转。
李玫瑾：人的启蒙6岁之前很重要，一个人6岁前的启蒙做好了，后面哪怕他没有知识，也会是一个非常好的人。
俞敏洪：我完全同意你这个话，中国古话就是“3岁看小，7岁看老”。
小时候把孩子的人品、性格、情感这三个方面培养健全，那么孩子的学习成绩其实就不会太差，这个孩子也会一路沿着相对正确的方向走下去。
李玫瑾：养育孩子，6岁之前两个事情。第一要让孩子能够感受别人的情绪，读懂别人。第二要知道规矩，会看眼色。
小学老师，一半父母一半老师
李玫瑾：6岁之后，孩子进到学校去，老师和家长就开始同步了。小学老师，也是一半父母一半老师。
俞敏洪：小学老师就像您刚才说的，承担的又是父母又是老师的职责。
李玫瑾：是这样，在一个孩子小的时候，他那份脆弱的情感遇到一个像父母一样的老师，他一生就会非常顺利，学习、情感发展，他所有的人生都会很顺。
相反，碰到一个把自己情绪都溢于言表的老师，对孩子没有爱的老师，就挺可怕，尤其是在小学。
俞敏洪：对，老师很重要。我后来之所以学英语，受我高中英语老师的影响。就像你说的，他(在我的人生中)承担(了一些)父亲的角色，是真正的好老师。
……
养育孩子
是爸爸和妈妈共同的责任
俞敏洪：你在当时学校秩序都不正常情况之下，是怎么喜欢上学习的?
李玫瑾：这应该感谢我父母。
我父亲母亲都在印刷厂，他们经常会拿一些书回来，父亲平时还喜欢写点字，我母亲经常会跟我讲一些道理，要求我写日记，这就成了我最开始对于文学的启蒙。
李玫瑾：后来恢复高考，我不想高考，我妈妈说：不行，你得给我高考去。我妈特别坚定地说，考不上我养你一辈子，你给我高考去。
所以说，我的人生是母亲给奠定的。
俞敏洪：我想起我的母亲，老太太上个礼拜刚过了90岁生日，已经老年痴呆了。我亲自照顾，每天早晚晨昏我都问好。
李玫瑾：这就是为师的一个很重要的基础教育。
俞敏洪：对，我两个孩子看着我对老太太好，就会说，爸爸，等你年纪大了，我们也会推着轮椅让带你到处转。
李玫瑾：太棒了，你这个也太幸福了。
俞敏洪：我母亲从小吃了没有文化的亏，她一直就希望，我(长大)是个文化人。我妈从小就要求，有时间就多看书。她也不知道书里写什么东西，但只要书，就是好的。
李玫瑾：我上大学的时候特别喜欢看人物传记，就发现很多名人，比如毛泽东、周恩来、林肯很多成功的人们(都深受母亲影响)。
我觉得母亲不仅仅是生养孕育我们，她其实是很重要的一个人。孩子要怎么去发展，母亲的态度和母亲的努力都非常重要。
俞敏洪：这就是我反复强调，母亲对于孩子成长的重要性的一个重要原因。
李玫瑾：还有一个问题，很多女性谈到，在孩子成长过程当中父亲的缺位。
父亲在养育孩子的过程中也很重要。
如果完全妈妈一个人带孩子，很容易出现问题。
妈妈又当爹又当妈，孩子就会失去她的柔美和耐性;爸爸撒手不管，孩子也容易去失去男人那种不计较等特性。
俞敏洪：父亲的作用在孩子成长确实不可小觑。母亲可能陪伴孩子比较多，对孩子的情感、个性、情绪、做事逻辑、学习习惯，影响会挺大。
李玫瑾：父母当中一定有一个人有思想、有主见，这个人可以是母亲，也可以是父亲。
这样的家庭，可能是爸爸，他会讲很多道理给孩子，也可能是妈妈，非常坚定地告诉孩子们一定要做到什么。
虽然孩子是母亲怀中的，但父亲也应该把处理问题的方式，对待母亲的态度，带给孩子。
俞敏洪：在你的生命中，有没有什么样的人，在你开始工作以后，你向他学到了东西?
李玫瑾：有位老师，算我事业上特别重要的老师，北大教授沈德灿。
我那会儿才刚刚工作，20多岁，他已经是50岁上下的老先生了。
他跟我们说话都是用“您”。
有一次我们开学术会，前辈们发言一圈以后，老先生回过头来说 “小李，您谈一谈。”你会感觉到他对所有人的那种关注。
后来我在工作中遇到一些不顺的事，我不知道跟谁去说，我就自己想，如果我是沈老师，面对这个事我要怎么处理。
李玫瑾：说到这儿，咱俩还漏了一类老师，幼儿园的老师。
幼儿园的老师其实更重要。在欧洲很多国家非常重视早年教育，幼儿园老师学历排第一，小学老师排第二，大学老师恰恰是什么人都能干。
我认为还有一个“师”，就是书。在我人生中，有两个书本里的人对我影响非常深远。一个是黑格尔，他是我的哲学老师;一个是弗洛伊德，他是我的心理学老师。
俞敏洪：在大学的时候，尼采的《查拉图斯特拉如是说》对我的影响蛮大，把我从自卑中间给救了出来。卢梭的《西方哲学史》让我从原来的直觉思维转成了逻辑思维。
李玫瑾：我想推荐一类书，人物传记。我大学时迷上了人物传记，看的第一本是《丘吉尔传》，后来就看《戴高乐传》、《林肯传》、《尼赫鲁传》。这些书对我后来的人生产生很大的影响。
我经常跟一些父亲讲，不要天天跟儿子去说你的分数怎么样，要考哪个学校，能不能去跟孩子聊聊这些人物。
为人父母，自己要先有一个很高的格局，孩子的心胸才不会狭隘。
俞敏洪：中国父母关注孩子的成绩真的是太多了。
我觉得更加重要是，扩大孩子的心胸眼界，包括他们的志向，对自己的正确定位，这个比成绩要更加重要。
想要孩子自信，一定要动手
俞敏洪：网友有几个问题，希望你能回答一下。第一个，如何培养孩子的自信心?
李玫瑾：人类早期都干嘛，都是拿着木棍去打仗，拿着刀去打仗，都是动作性的。
人也一样，孩子的成长，也是由低级到高级。低级是什么，就是四肢运动。
你要想孩子找回自信，先带他去做事。
比如说做一项运动，投掷，跳跃，叠纸盒，搭积木，画画之类的。
用“做”让孩子找到自信。
俞敏洪：有道理，昨天我刚刚见了一个医生，他说一定要让孩子没事就去蹦蹦跳跳，多让孩子到处跑一跑，动一动，包括做一些手工活动。
李玫瑾：孩子早年，手工、绘画、搭积木、学针线，都非常重要。这就是为什么我们常说心灵手巧，因为手指的运动对大脑发育非常重要。
俞敏洪：所以也可以倒过来说“手巧心灵”。因为你让他练会手巧了，他可能大脑反应速度就快了。
所以凡是我的孩子想要动手做的事情，我一定积极鼓励他们去做。
学校应像反腐一样禁止送礼
俞敏洪：另外一个问题，现在家长群里家长们拍老师马屁的现象比较多，请老师评价一下这种现象。
李玫瑾：我个人觉得应该是学校管理的问题，不是老师和家长的问题。
学校应该有明文规定，就跟我们反腐一样。
我记得去美国，我们带了一些小礼物，中国的警官就讲，你们不要送，美国规定超过5美元的东西都算贿赂。
在这个问题上，我们应该有一个共识，要让我们孩子的心灵健康纯净。
无论家长，无论老师，我们共同努力，不要养成这样的习惯。
孩子被欺负，做好这两点
俞敏洪：咱们还有最后两个问题。
第一个是学生在学校被欺负了，家长应不应该为孩子出头，怎样对孩子影响最小?
第二个说女孩刚上三年级，因为长得瘦小经常被男孩子欺负，孩子回家也不敢说，妈妈该怎么办。
对于这样的校园暴力我们怎么处理?
李玫瑾：一般这种事情都发生在初中，因为这个成长阶段，孩子接近成年，会有一种较劲的心理，就是要分出谁更厉害。
孩子如果在中学受欺负，说明你在小学阶段，没有让孩子健体强身。
一个善于运动的孩子，打不赢就跑，撒腿能跑起来，人家还费劲追你吗?
第一、你要想让孩子不受欺负，不管男孩女孩，从小学开始练，就是说，你要有能打回去的能力。
第二、要交朋友，尤其到一个新的环境当中，你一定要让他去交朋友。
这样你的孩子不孤独，有人欺负他时，也会有朋友帮忙出头。
李玫瑾：父母不要想着你怎么帮助孩子打架，这是一个最糟糕的情况。
当你的孩子和别的孩子发生冲突，你出现在他们面前的时候，你首先有一个意识，他们俩都是孩子，你是大人。
在跟对方家长交涉过程中，无论对方家长什么水平，我们作为大人都不能把怒气撒在孩子身上。
在未成年面前，你要永远把他们看作是孩子。
我们处理问题要用成人的智慧，而不是用成人的强势。