作文并不难（十三）B
总第106期
思想掠过我的心上，如一群野鸭飞过天空。
我听见它们鼓翼之声了。
——泰戈尔《飞鸟集》
朋友们，晚上好！
一次，一个朋友给我留言，感觉自己心里明明有想法，可是写出来的东西却不合心意，总觉得怪怪的。我也有这时候，于是就不写了，去打一会儿球，跳一会儿健身操，或是干脆去跟朋友聊天吃好吃的。灵感往往在不经意间闯进来。
今天我修改了一个孩子的作文，两相对比体会怎样入情地刻画。
原稿：
走，去草原
“我站在草原望北京，……”草原，一望无际，是绿的同义词，听说在那里你离天特别近，超出你的想象，这次我们去了草原。
打开车窗，风呼呼作响，这是城市中所没有的，不像那里的风似有似无，而且早就听说蒙古族人的豪迈，想不到这里的风也是豪迈的呢！
走了！推醒哥哥，我就跳下车，向草坡跑去。远远的，满眼全是绿色，一阵风吹过，草地响起了悦耳的沙沙声，沙沙沙沙——
到了草原，成群的牛羊，飞奔的骏马，三三两两点缀在这春色中，“嗒嗒……”一位骑马的老乡在公路一边飞奔着，我向他挥挥手，他也向我挥挥手，说着一串我不懂的蒙古语，虽然听不懂，但那却是最动听的语言。
一道灰影闪过，啪的一声，哟，是只野兔，我兴奋地大叫，急急忙忙去追赶，可是兔子早就没影儿了。
“开饭喽！”热情好客的蒙古族阿姨端来一盘我叫不出名的蒙餐，一个字“香”！油声在咝啦啦中绽开了，奶茶咕咕地倒入一个碗，冒着丝丝热气，陶醉啊……
夜晚，空中的星星，草地的沙沙声，虫儿的鸣唱，构成了一幅图画，一首美妙的交响乐。
这篇作文的要求是，以“声音”为内容，写一篇记叙文。这位小作者构思很巧妙，他选择了一次草原之行，别有新意。提一点小建议，全文要突出一下重点，把诗意的草原写得更入情。
修改：
走，去草原
“我的心爱在天边，天边有一片辽阔的大草原，草原茫茫天地间，洁白的蒙古包撒落在河边……”这就是我印象中的草原，听说在那里你离天特别近，超出你的想象。
（我认为选用这几句歌词，更能表现草原的壮美，表现草原对我的吸引。去掉“这次我们去了草原”，文章更显简洁。）
打开车窗，清爽的风在耳边呼呼作响，吹过来一种特别的味道，不知是不是草的气息，反正没有汽车尾气的混浊感，城市里难得这种感受。我任由风吹着脸，吹着头发。早就听说蒙古族人的豪迈，想不到这里的风也是豪迈的呢！
（声音之一：风声）
“走了！”推醒哥哥，我就跳下车，向草坡跑去。远远的，无边无际的绿色，随着地势轻柔地起伏着，像是来到了一片绿色的海。有风吹过，及膝高的草响起了悦耳的沙沙沙声，“沙沙沙——”声音一浪一浪传向远方……我的T恤也被风吹得鼓鼓的，仿佛也兴奋地加入到这花与草的摇摆声里。轻薄的云缓缓流动，我抬脚伸手向它们摸去，它们像是出声地笑着，轻轻飘走了，真的好像是从我指尖滑过。
（声音之二：风吹草声，云的声音）
（这一段加入个人感受以及联想，把声音的动态感写出来。）
“快看，那么多羊！还有牛！”身旁的人大惊小怪地叫着，“蓝蓝的天空上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白银，洒在草原上，多么爱煞人……”我爸爸是蒙古歌迷，他的车里总是不断地放着德德玛、胡松华、布仁巴雅尔的歌，你瞧他，现在还小声地哼唱上了。“如果我要是会用蒙语唱，那可就太带劲了，可惜啊！”爸爸不无遗憾地摇着头。此时的蓝天白云辽阔草原真是让人陶醉啊，我站在这里一动不动，这无边的绿色让我感觉天地的纯粹与伟大，远处仿佛真的传来了蒙古长调的声音，那是一种悠扬，纯静，让你忘记时间，忘记烦恼，想象中那声音从草叶上滑过，向云端飘去….
（声音之三：爸爸的歌声，想象中蒙古长调的悠扬声）
（这一段加入生活化的场景，加入联想，重点写草原给人心灵带来的震撼。）
这时，一位骑马的牧人从我们前边飞奔而过，我向他挥挥手，他也向我挥挥手，说着一串我不懂的蒙语。虽然听不懂，但却感觉是最动听的语言，只有这片大草原才有的语言。牧人的背景渐渐远去，他深蓝色的蒙古袍和枣红色的马融入天边的蒙古长调里。
（声音之四：牧人的问候声）
（对牧人虽没做重点描写，但是要有简单的细节刻画，“牧人的背景渐渐远去，他深蓝色的蒙古袍和枣红色的马融入天边的蒙古长调里。”突出这片草原的文化气息和历史感。）
“开饭喽！”热情好客的蒙古族阿姨端来一盘我叫不出名的蒙餐，从在蒙古包里的我正仰头四下里打量，眼睛好像都不够用了，哇，这是什么？一大盘羊肉咝啦啦地响，在一小堆炭火烧烤中绽开浓郁的香气了，丝丝热气中，奶茶咕咕地倒入一个个大大的瓷碗……
（声音之五：食物的声音）
入夜，我和妈妈走出蒙古包，清凉的风仿佛是暗蓝色的天幕下的一首长调。空中，密密麻麻无数颗星直向你冲过来，我伸出手去测测星的高度，那硬硬的质感好像被我捕捉到了，一股伸进溪水般的凉意传遍全身。
星星，草地的沙沙声，虫儿的鸣唱，拴在蒙古包前的马打了个响鼻。
多么美妙的交响乐。
（声音之六：风声，虫鸣，马的响鼻声）
原文用声音来塑造草原的美，是很独特的写法，老师帮助小作者处理了一些细节，使得描写出来的草原更有诗意，对草原的那种赞美和喜爱融于字里行间。孩子们写文章还只是写眼前有的，那么透过眼前的内容可以引发怎样的联想，往往还没考虑到。既然要写大草原，那么与草原相关的歌曲、故事、人物、草原特有的风物都要细腻地进行刻画，内容的时间感和空间感拉大了，感情更饱满了，这样这篇文章就不是仅仅告诉别人曾去过哪里，而是让人一同来感受你去过的那个地方的深层次的美。