文明校园建设学习口袋书（二十四） / 开普饭

引言美国实用主义哲学家.教育学家杜威主张:教育即"生活",教育即"生长",教育即"经验改造". 让学生"经验"环境,& ...

码上听见学校是教师的,是学生的,也是家长的,是我们大家共同的成长空间和精神家园.从2011年起,我校就推出了"校长助理"项目,请学生来参与校园管理与建设.10年来,300多名校长 ...

学校中的"非正式学习"日益引起广泛关注,学习已不再仅仅是课堂化的正式学习.在人类豪迈的进化史上,学与教是人类智慧化的关键因素,大量育人活动以非正式学习的方式展开.进入近代,以夸美纽 ...

自20世纪80年代以来,认知神经科学.基因科学.信息科学和教育心理学等学科的蓬勃发展,特别是建构主义及相关理论的兴起,使人们对"人是如何学习的"有了更为科学的认识.并清晰认识到&q ...

今日作品推荐阅读:(阅读时间3分钟)您将获得以下全部资料!1. 近百页!7万字!双重预防机制作业指导书(附全套隐患排查表)2. 2020年双重预防体系建设学习手册3.简单全面双重预防机制建设培训1. ...

内容来源:实践杂志社

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编者按:2019年10月,中共中央.国务院印发实施<新时代公民道德建设实施纲要>,<纲要>的发表对加强公民道德建设.提高全社会道德水平,促进全面建成小康社会.全面建设社会主义现 ...

◎韩崔高孙王传第二十四韩暨字公至,南阳堵阳人也.[楚国先贤传曰:暨,韩王信之后.祖术,河东太守.父纯,南郡太守.]同县豪右陈茂,谮暨父兄,畿至大辟.暨阳不以为言,庸赁积资,阴结死士,遂追呼寻禽茂,以 ...

作者:裴松之注 ◎韩崔高孙王传第二十四韩暨字公至,南阳堵阳人也.[楚国先贤传曰:暨,韩王信之后.祖术,河东太守.父纯,南郡太守.]同县豪右陈茂,谮暨父兄,畿至大辟.暨阳不以为言,庸赁积资,阴结死士, ...

文明校园建设学习口袋书（二十四）