心理学考研 | 【人物周刊】第十六期-依恋理论之母-玛丽·安斯沃斯
人物周刊:是心理学考研常考的心理学家的人物生平、重要理论、题目特色、以及考试要点等。
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本文:2683字
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1913年,安斯沃斯出生于美国俄亥俄州一个幸福的家庭。她的父母都毕业于迪肯森大学,父亲获得了历史学硕士学位,母亲是一名护士。
15岁时,安斯沃斯阅读了威廉·麦克杜格的书《性格与生活管理》,这使她立志成为一名心理学家。
1939年,安斯沃斯取得了多伦多大学的发展心理学博士学位。毕业后安斯沃斯一直在多伦多大学任教,直到二战爆发,她加入加拿大军队成为一名女兵,并因为表现出色获得上校军衔。
二战结束后,她离开军队,回到多伦多大学教授人格心理学,并在1950年结婚。
之后,她和丈夫移居伦敦,在那里她曾与鲍尔比在塔维斯托克诊所共事。1954年,安斯沃斯夫妻俩搬到了乌干达,她的丈夫在那里获得了一份工作,而她也有机会研究部落里的亲子关系。
1960年,安斯沃斯与丈夫离婚,这让她变得非常抑郁,并寻求心理分析的治疗。
1972年,安斯沃斯加入美国心理学会,并于1977至1979年担任儿童发展研究协会的主席。
安斯沃斯一生发表多部著作,包括与鲍尔比合编的《儿童照顾与爱的发展》,自己编写的《乌干达的婴幼儿》、《婴幼儿的服从行为与母亲的教养方式》、《依恋类型》等。
获得了许多奖项,包括1984年美国心理学会为发展心理学颁发的霍尔奖,1987年美国心理学会颁发的杰出专业贡献奖以及1989年的杰出科学贡献奖。
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1.实验者向母亲和婴儿作简单介绍,二者进入实验室。
2.母亲与婴儿单独待在一起,婴儿自由进行探索活动,母亲不参与。
3.陌生人进入,与母亲进行交谈并接近婴儿。
4.母亲离开房间,房间里只有婴儿和陌生人。
5.母亲回来安抚婴儿,陌生人离开。
6.母亲离开,婴儿独自呆在房间里。
7.陌生人进来,与婴儿一起玩。
8.母亲回来,陌生人离开。
①婴儿的探索行为次数; ②婴儿与母亲分离的反应; ③婴儿与陌生人共处时的焦虑水平; ④与母亲重聚后的反应。
这类婴儿与母亲在一起时,能安逸地操作玩具,并不总是依偎在母亲身旁,更多的是用眼睛看母亲、对母亲微笑或与母亲有距离地交谈。
母亲在场使婴儿感到足够的安全,能在陌生的环境中进行积极的探索和操作,对陌生人的反应也比较积极。
这类婴儿占65%~70%。
这类婴儿对母亲并未形成特别密切的感情联结,所以,有人也把这类婴儿称作无依恋婴儿。这类婴儿约占20%。
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1.一个婴儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型是( )(2007.27)
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
2.在陌生情境中,以下哪种依恋类别的孩子会在和妈妈分离后仍可和陌生人玩的很好( )(北京师范大学专硕,2016)
A.安全型
B.反抗型
C.回避型
3.下列方法中,不适宜用来研究婴儿知觉能力的是( )(2015.24)
A.陌生情境法
B.视觉偏爱法
C.习惯化与去习惯化
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《2022心理学考研阿范题:刷题宝典》-文都比邻-中国原子能出版社
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