又是一年高考时，那一年苹果还很青涩……

每天上班都会经过苹果毕业的母校，今天又挂起了高考的标志横幅。

每次大考，苹果的状态还是能发挥不错的，记得高考前三个月，还是焦虑，发火，心虚，有时我和苹果妈妈甚至都不太在家里提起考试相关的事，更不提什么希望。

那段时间，也是她最精神疲惫的阶段，似乎一句话就会惹她不高兴，她也在为模考的成绩起伏担心，甚至觉得是专注达无效，其实整个高三是使用专注达时间最连续的，节假日也几乎没停了，每天超时长的学习在药物的帮助下还是有效的，但这种连续服药我还是很担心副作用的，直到高考结束，一颗心才悬下来。

苹果喜欢变化有时让我们措手不及，考前三个月她突然提出晚自习后不想回家，要去奶奶家住（奶奶家离学校也很近），我们当然不能答应，奶奶年岁大了，一个人居住，家里条件是不错，但老人习惯早睡，苹果晚自习是十点半下课，这让老人每天等待太不合适。追问原因，是因为同桌也住奶奶家，晚自习希望和好朋友一起走到奶奶家，这个女孩我们也认识，情商很高，成绩不错，她也一直鼓励苹果好好学，还有一个原因苹果说无法面对妈妈每天焦虑的眼神，影响她情绪，面对她提出的要求真让我们纠结，不答应担心她情绪爆发影响学习，答应她面临改变很多生活安排，最终奶奶奉献爱心晚上陪她，我们每天中午去和她一起交流，一个星期观察，因为环境改变的刺激，状态越来越好，回想起上学的经历，不停变化学习环境也是让ADHD孩子改变厌倦的一种方法，比如喜欢在客厅学可以，阳台也行，小学有段时间还搬个凳子在卫生间边如厕边写数学，在苹果妈妈看来这些都不允许，但苹果这么做学习效率的确提高了。

ADHD孩子学习方法和普通孩子不同，多利用色彩和声音以及环境变更也许会起到意想不到的效果，苹果妈妈说这是作，不管是不是不合常理，但对孩子有利就睁一眼闭一眼吧！