孩子在幼儿阶段最应该学什么
孩子在幼儿园阶段最难的学问是什么？最难学习好的东西是什么？最应该学习的是什么？
有个家长跟我说，孩子2岁能记住英语单词了；有的家长说，我孩子3岁就能会简单的加减乘除了；有的家长说，我的孩子4岁就能背会很多首唐诗。还有围棋、钢琴、奥数等等。
大错特错！
孩子最应该学习的是“颜色”“内外”、“大小”、“多少”、“好坏”、“正反”等等。
这些东西，比起数学、逻辑、文字，等等，要重要得多。
让孩子钻桌子，比学唱歌更好。
让孩子分清楚一个浅黄色的橙子和深黄色的，比分清1和2更重要。
让孩子回忆起三天前吃过的一个香蕉的形状，比让孩子记起三天前的“唐诗”更好。
不用苍蝇拍，就不容易打掉一个苍蝇；苍蝇可以在杯子、桌子、椅子的空隙中随意飞翔。
可见，苍蝇飞翔的灵活性有多强！
目前世界上最先进的飞机，在灵活性上，恐怕比苍蝇差得很远。
这说明，“科学”有多“笨”！
如果苍蝇也象人一样，要花几年才能学会走路，苍蝇还怎么混？
这说明，人的“学习能力”，有多差。
从这个意义上，读书越多，人越笨！
所以，3、5岁以上，7、8岁以下的孩子，什么都要学！围棋、篮球、跑步、绘画、音乐、天文、历史、探险，等等，只要能学的，都应该学，但都不必“学精”。
因为最重要的是思维的灵活性，而不是把思维局限在某个框框内。
我对婴幼儿教育的一些看法
一、颈部
很多人从小学到老年，都存在大脑不清晰、头痛、颈椎疾病等，因此，婴幼儿应首从颈部运动入手，从出生起，家长应进行长期对儿童进行颈部运动训练，一般的要持续训练到7岁左右，并让孩子确保形成随时运动颈部的“条件反射程度”的习惯。
二、大脑
大脑训练，首先要进行高新鲜环境的训练。5岁之前，孩子在极清新空气，例如大山、人非常少的公园等处玩乐；晚上睡觉，也更应该在极清新环境中睡眠。不能长期在拥挤、憋闷环境中生长。
三、天地
儿童多数活动时间，应顶天立地，也就是说，上可看蓝天白云，下可在土地中随意奔跑，随时吸收草木静化，夜晚为星空滋润。只有这样，方可产生至大至强的浩然之气、苍刚之气。长期居于狭隘楼房之儿童，成长后出现不良心态等概率，必然高。
四、空气、阳光和水
草木缺乏空气、阳光和水，极不能生存。野生动物无充足之空气、阳光和水，灵性全失，只剩暴戾之气和懒散之气。连水果、蔬菜，有无充足空气、阳光和水，味道大不一样。
家长应尽量提供给儿童更多空气、阳光和水。
儿童吸收水的量，基本与有氧运动成正比，比如每天跑步或爬山三个小时以上者，饮水量即为一般儿童5倍以上。无运动的大量饮水，则为灌水矣，无益。
五、运动
婴幼儿学习能力皆为天性，非人力能为。故家长对于婴幼儿的培养，应以不压制其天性，而非拔苗助长。比如语言的学习，家长通过肢体、表情之引导，远胜任何“教育大师”。
六、学习
婴幼儿之学习，主要为运动。眼、耳、鼻、牙、手、脚、颈、腰、各关节等，家长均要逐项制定严密的训练方案，并在实施方案中仔细观察，随时调整方案。
七、眼部训练
3岁以前，当以辨别颜色、形状、立体辨别等训为第一要务，眼球运转为第二，眼睛指引身体反应速度的训练为第三。
例如颜色辨别，自家婴儿辨别颜色的数量，应为其他一般儿童数倍。
形状，自家儿童不但可区分极其简单的正方形、三角形等，而且可分辨极端细微差别之物品。形状分辨细微，要为一般成年人的五倍以上。家长测试时可使用高精度秒表，在儿童听话或兴奋之时，将大量图形同时立于儿童面前，测试之，计算出单个分辨时间。
人类智商的第一标志，极分辨能力，一个人分辨能力越强，则智商越高。注意，分辨不是记忆，记忆向来意义不大。让3、4岁孩子背记唐诗、单词等用处不大。
八、鼻、口、耳之训练
类似眼睛训练，当以最大程度提高其分辨能力为主。
九、关节训练
家长可使用中国古代武术中的方法，训练婴幼儿的关节。
十 心理类图书
家长可以商务印书馆中的“汉译名著”中的逻辑、哲学、心理类图书为核心，寻找一些教育类、心理学类图书，用于滋养、训练和提高幼儿心态。
十一 数学的学习顺序
幼儿学数学，先从心算、数学史和数学家开始，然后就是运用到实际中，然后是看题，最最后才是开始做题。
十二 语文的学习
婴幼儿尽量不要记忆那些无聊的东西，比如《三字经》、《百家姓》、《四书五经》、《孙子兵法》、《庄子》、《三国》等，这些都是早已经过时的东西，其思想方法，早已经被现代西方文化融入了，读这些东西，对人的思想方法的提高，不会有任何好处，反而限制思维。
不要学那些艰涩、夸张、枯燥的东西
另外，中国古代典籍中的《春秋》、《楚辞》、《诗经》、《易经》等类书，对古汉语要求很高，这些书，即使有些大学历史系、中文系的老师，也会有很大的理解偏差，也很正常。
那么，应该看什么书呢？
中国文化的精髓，主要存在于《二十四史》、《资治通鉴》、《道藏》等图书里面。幼儿、少年越早的看这些书，智慧能越早的得以发展。